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科目: 来源: 题型:解答题

4.班主任让同学们为班会活动设计一个抽奖方案,拟使中奖概率为50%.
(1)小明的设计方案:在一个不透明的盒子中,放入8个球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,摸到黄球则表示中奖,否则不中奖.如果小明的设计符合老师要求,则盒子中黄球应有4个,白球应有4个;
(2)小兵的设计方案:在一个不透明的盒子中,放入3个黄球和1个白球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出2个球,摸到的2个球都是黄球则表示中奖,否则不中奖.该设计方案是否符合老师的要求?试说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.某市共有15000余名学生参加中考体育测试,为了了解九年级男生立定跳远的成绩,从某校随机抽取了50名男生的测试成绩,根据测试评分标准,将他们的得分按优秀、良好、及格、不及格(分别用A、B、C、D表示)四个等级进行统计,并绘制成扇形图和统计表:
等级成绩(分)频数(人数)频率
A90~100190.38
B75~89mx
C60~74ny
D60以下30.06
合计501.00
请你根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)m=20,n=8,x=0.4,y=0.16;
(2)在扇形图中,C等级所对应的圆心角是57.6度;
(3)如果该校九年级共有300名男生参加了立定跳远测试,那么请你估计这些男生成绩等级达到优秀和良好的共有多少人?

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科目: 来源: 题型:解答题

2.(1)计算:(-3)2-(π-4)0+($\frac{1}{2}$)-2-$\sqrt{4}$
(2)化简:$\frac{{x}^{2}+{y}^{2}-2xy}{x-y}$÷($\frac{x}{y}$-$\frac{y}{x}$)

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科目: 来源: 题型:填空题

1.在平面直角坐标系中,将点A向左平移1个单位长度,再向下平移4个单位长度得点B,点B的坐标是(2,-2),则A点的坐标是(3,2).

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科目: 来源: 题型:选择题

20.若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0没有实数根,则k的取值范围是(  )
A.k>-1B.k>-1且k≠0C.k>1D.k<-1

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19.如图,直线y=x-1与反比例函数y=$\frac{2}{x}$的图象交于A、B两点,与x轴交于点C,
(1)求点A,B的坐标;
(2)若点P是反比例函数图象上一点,若△ABP的面积为3,请直接写出点P的坐标为(2,1),(-1,-2),($\frac{7+\sqrt{57}}{2}$,$\frac{\sqrt{57}-7}{2}$),($\frac{7-\sqrt{57}}{2}$,$\frac{-1-\sqrt{57}}{2}$).

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科目: 来源: 题型:解答题

18.计算:
(1)$\sqrt{8}$+|$\sqrt{2}$-1|
(2)$\sqrt{27}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$+($\sqrt{3}$)0×3.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图,在△ABC和△DCB中,AB=DC,AC=DB,AC与DB交于点M.
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)过点C作CN∥BD,过点B作BN∥AC,CN与BN交于点N,若∠AMB=70°,求∠N的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.一次函数y=kx+4的图象过点(-1,7).
(1)求k的值; 
(2)判断点(a,-3a+4)是否在该函数图象上,并说明理由.

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15.解不等式组
(1)5x+3<3(2+x)
(2)$\left\{\begin{array}{l}5x-2>3(x+1)\\ \frac{1}{2}x-1≤7-\frac{3}{2}x\end{array}\right.$.

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