相关习题
 0  283025  283033  283039  283043  283049  283051  283055  283061  283063  283069  283075  283079  283081  283085  283091  283093  283099  283103  283105  283109  283111  283115  283117  283119  283120  283121  283123  283124  283125  283127  283129  283133  283135  283139  283141  283145  283151  283153  283159  283163  283165  283169  283175  283181  283183  283189  283193  283195  283201  283205  283211  283219  366461 

科目: 来源: 题型:填空题

14.已知如图,正方形ABCD中,AD=4,点E在CD上,DE=3CE,F是AD上异于D的点,且∠EFB=∠FBC,则tan∠DFE=$\frac{15}{8}$.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

13.有一矩形AOBC放在如图所示的直角坐标系,一正比例函数的图象经过点C,且矩形的两边满足2OA=AC.
(1)求出这个正比例函数的解析式;
(2)求出x=-5时,函数y的值;
(3)求出y=-5时,自变量x的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

12.甲乙两人共同加工一批零件,从工作开始到加工完这批零件两人恰好同时工作6小时,二人各自加工零件的个数y(个)与加工时间x(小时)之间的函数图象如图所示,根据信息回答下列问题:
(1)求甲在前4个小时的工作效率;
(2)求线段CD所在直线的解析式和这批零件的总数;
(3)加工多长时间,甲乙两人各自加工的零件个数相差5个?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

11.边长为1的正方形ABCD在平面直角坐标系中位置如图所示,以对角线BD为边作正方形BC1D1D,再以对角线BD1为边作正方形BB1C2D1,再以对角线B1D1为边作正方形B1C3D2D1,…按此规律做第10次所得正方形的顶点C10的坐标为(63,32).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

10.小明抛掷一枚质地均匀的硬币9次,有6次正面向上,则第10次抛掷这个硬币,背面向上的概率为$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

9.如果方程3(x-1)-2(x+1)=-6和$\frac{2x-1}{3}$-$\frac{x+a}{2}$=1的解相同,请求出a的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

8.计算:
(1)18-6÷(-2)×(-$\frac{1}{3}$)                  
(2)-24-32$÷\frac{9}{4}$×(-$\frac{3}{2}$)2
(3)|-3|+(-1)2015×(π-3)0-(-$\frac{1}{2}$)-3        
(4)($\frac{1}{4}$a2b)•(-2ab22•(2a3b4

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

7.下列调查中,不适合采用全面调查方式的是(  )
A.了解全班同学每周进行体育锻炼的时间
B.对旅客上飞机前进行的安检
C.学校招聘教师,对应聘人员进行面试
D.了解全市中小学生每天的零花钱

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

6.某校分别于2014年、2015年随机调查相同数量的学生,对数学课开展变式训练的情况进行调查(开展情况为极少、有时、常常、总是四种),并绘制了部分统计图.请你根据图中信息,解答下列问题:
(1)m=19%,n=31%,“总是”对应扇形统计图的圆心角的度数为144°;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校2015年共有1200名学生,请你估计其中认为数学课“总是”开展变式训练的学生有多少名?
(4)与2014年相比,2015年该校开展变式训练的情况有何变化?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.如图,矩形ABCD中,AD=5,AB=3,在BC边上取一点E,使BE=4,连结AE,沿AE剪下△ABE,将它平移至△DCF的位置,拼成四边形AEFD.
(1)求证:四边形AEFD是菱形;
(2)求四边形AEFD的两条对角线的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案