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5．物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如表：

得分（分）	10	9	8	7
人数（人）	5	8	4	3

（Ⅰ）将此次操作得分按人数制成如图所示的扇形统计图．扇形①的圆心角=54°；
（Ⅱ）这组数据的众数是9，中位数是9；
（Ⅲ）求这组数据的平均数．

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3．如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩的折线统计图，则下列说法正确的是（　　）

	A．	甲比乙的成绩稳定		B．	乙比甲的成绩稳定
	C．	甲、乙两人的成绩一样稳定		D．	无法确定谁的成绩更稳定

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2．如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形，它的俯视图是（　　）

A．

B．

C．

D．

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20．如图，将△ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合．已知AC=4cm，△ADC的周长为15cm，则BC的长（　　）

A．

8cm

B．

11cm

C．

13cm

D．

19cm

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19．李老师对她所教学生的学习兴趣进行了一次抽样调查，她把学生的学习兴趣分为三个层次：很感兴趣；较感兴趣和不感兴趣；并将调查结果绘制成了图①和图②的统计图（不完整）．请你根据图中提供的信息，帮助李老师解答下列问题：

（1）此次抽样调查中，共调查了200名学生；
（2）补全条形统计图，并在扇形统计图中填上百分数；
（3）求图②中表示“不感兴趣”部分的扇形所对的圆心角；
（4）根据抽样调查的结果，请你估计李老师所在的学校800名学生中大约有多少名学生对学习感兴趣（包括“很感兴趣”和“较感兴趣”）．

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16．我县某中学对本校初中学生完成家庭作业的时间做了总量控制，规定每天完成作业时间不超过1.5小时．该校数学课外兴趣小组对本校初中学生回家完成作业的时间做了一次随机抽样调查，并绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．

时间（小时）	频数（人数）	频率
0≤t＜0.5	4	0.1
0.5≤t＜1	a	0.3
1≤t＜1.5	10	0.25
1.5≤t＜2	8	b
2≤t＜2.5	6	0.15
合计		1

（1）在表格中，a=12，b=0.2；
（2）补全频数分布直方图；
（3）请估计该校1400名初中学生中，约有多少学生在1.5小时以内完成了家庭作业．