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科目: 来源: 题型:解答题

9.某校研究性学习小组以“学生到学校交通工具类型”为主题对全校学生进行随机抽样调查,调查的项目有:公共汽车、小车、摩托车、自行车、其它(每位同学仅选一项).根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图:
交通方式频数(人数)频率
公共汽车m0.25
小车240.20
摩托车36n
自行车180.15
其它120.10
请根据图表信息解答下列问题:
(1)本次共抽样调查120个学生;
(2)填空:频数分布表中的m=30,n=0.3;
(3)在扇形统计图中,请计算出“摩托车”所在的扇形的圆心角的度数.

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8.先化简,再求值:(2x-y)2+(6x3-8x2y+4xy2)÷(-2x),其中$x=\frac{2}{3}$,y=-2.

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7.计算:(x-7)(x+3)-x(x-2).

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6.计算:18a6b4÷3a2b+a2•(-5a2b3).

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交AB于点E,D为垂足,连接EC.若∠A=30°,则∠BEC=60°.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图,在4×4的网格图中,小正方形的边长为1,则图中用字母表示的四条线段中长度为$\sqrt{10}$的线段是AD.

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3.命题“周长相等的两个三角形全等”是假命题.(填“真”或“假”)

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2.用反证法证明“∠A≥60°”时,应假设∠A<60°.

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1.如图,把直角边长分别为1和2的Rt△ABO的直角边OB放在数轴上,以点O为圆心以OA为半径画弧交数轴于点P,则点P表示的数是(  )
A.2B.2.2C.$\sqrt{6}$D.$\sqrt{5}$

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科目: 来源: 题型:选择题

20.化简$\root{3}{8}$的结果是(  )
A.8B.4C.-2D.2

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