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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，正方形OABC的各顶点A、B、C的坐标如图，则点A、B、C分别关于x轴，y轴，原点对称的坐标分别是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    等腰三角形的腰长为6，它的底边长的范围是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别是（0，3），（2，0），求△AOB的面积．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：关于x的一元二次方程kx2+2x+2-k=0．
    （1）若原方程有实数根，求k的取值范围；
    （2）设原方程的两个实数根分别为x1，x2．
    ①当k取哪些整数时，x1，x2均为整数；
    ②利用图象，估算关于k的方程x1+x2+k-1=0的解．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图a，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形（等边三角形为三条边相等，三个角为60°的三角形），且有一个公共顶点C，点F、B、C在同一直线上，连接AF和BE．
    （1）线段AF和BE有怎样的大小关系（写出结论，不需要说明理由）；
    （2）将图a中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图b，（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；
    （3）若将图a中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形c（草图即可）．（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，AD平分∠BAC，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F．
    求证：四边形AEDF是菱形．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    五个连续整数-2，-1，0，1，2满足下面关系：（-2）2+（-1）2+02=12+22，即前三个连续整数的平方和等于后两个连续整数的平方和，你能否再找到五个连续整数，使它们也具有上面的性质？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    把下面加减混合运算的式子改成只含加法的式子．
    （1）-30-15+13-（-7）；
    （2）-7-4+（-9）-（-5）；

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化简
    （1）数学公式；
    （2）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，四边形PQMN是平行四边形ABCD的内接四边形，
    （1）若MP∥BC或NQ∥AB，求证：S四边形PQMN=数学公式SABCD
    （2）若S四边形PQMN=数学公式SABCD，问是否能推出MP∥BC或QN∥AB？证明你的结论．

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