科目： 来源： 题型：填空题

14．学习了统计知识后，小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，他通过采集数据后，绘制一幅不完整的统计图（如图所示）．已知骑车的人数占全班人数的30%，结合图中提供的信息，可得该班步行上学的有8人．

科目： 来源： 题型：选择题

13．数学活动课上，四位同学围绕作图问题：“如图，已知直线l和直线l外一点P，用直尺和圆规作直线PQ，使PQ⊥l于点Q．”分别作出了下列四个图形，其中作法错误的为（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源： 题型：解答题

12．如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=-$\frac{3}{8}$x²+$\frac{9}{4}$x+6与x轴交于A、B两点（点A在点B左侧），与y轴交于点C，直线l经过点A和点C，连接BC．将直线l沿着x轴正方向平移m个单位（0＜m＜10）得到直线l′，l′交x轴于点D，交BC于点E，交抛物线于点F．

（1）求点A，点B和点C的坐标；
（2）如图2，将△EDB沿直线l′翻折得到△EDB′，求点B′的坐标（用含m的代数式表示）；
（3）在（2）的条件下，当点B′落在直线AC上时，请直接写出点F的坐标．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

10．如图6×7的方格中，点A，B，C，D是格点，线段CD是由线段AB位似放大得到的，则它们的位似中心是（　　）

A．

P1

B．

P2

C．

P3

D．

P4

科目： 来源： 题型：选择题

9．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+2≤3}\\{\frac{-2x+3}{3}＜3}\end{array}\right.$的解集在数轴上表示为（　　）

	A．			B．
	C．			D．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

7．如图1，抛物线y=-x²+2x+3与x轴相交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴相交于点C．

（1）直接写出A、B、C三点的坐标和抛物线的对称轴；
（2）如图2，连接BC，与抛物线的对称轴交于点E，点P位线段BC上的一个动点，过点P作PF∥DE交抛物线于点F，设点P的横坐标为m；用含m的代数式表示线段PF的长；并求出当m为何值时，四边形PEDF为平行四边形？
（3）如图3，连接AC，在x轴上是否存在点Q，使△ACQ为等腰三角形，若存在，请求出点Q的坐标，若不存在，请说明理由．

科目： 来源： 题型：选择题

6．观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，可知数2019应标在（　　）个正方形的左下角．

	A．	第504个正方形的左下角		B．	第504个正方形的右下角
	C．	第505个正方形的左下角		D．	第505个正方形的右下角

科目： 来源： 题型：选择题

5．如图，矩形ABCD中，AB=4，BC=3，将矩形ABCD沿AC折叠，则重叠部分面积为（　　）

A．

$\frac{25}{8}$

B．

$\frac{75}{8}$

C．

$\frac{75}{16}$

D．

$\frac{25}{4}$