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（x+5y）（2x-y）=________．

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分解因式：2x⁴-4x³+2x²=________．

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如图，已知直线y=ax+b，则方程ax+b=1的解x=________．

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先化简再求值： $数学公式$ - $数学公式$ • $数学公式$ ，其中x=-1．

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已知 $数学公式$ ，那么 $数学公式$ =________．

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函数y= $数学公式$ 的自变量x的取值范围是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

已知 $数学公式$ ，y=-3，求 $数学公式$ 的值．

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2ab（5ab+3a²b）

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单项式 $数学公式$ 的系数是次数是．

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当x________时， $数学公式$ 在实数范围内有意义．

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高中

初中

小学

（x+5y）（2x-y）=________．

分解因式：2x⁴-4x³+2x²=________．

如图，已知直线y=ax+b，则方程ax+b=1的解x=________．

先化简再求值： $数学公式$ - $数学公式$ • $数学公式$ ，其中x=-1．

已知 $数学公式$ ，那么 $数学公式$ =________．

函数y= $数学公式$ 的自变量x的取值范围是________．

已知 $数学公式$ ，y=-3，求 $数学公式$ 的值．

2ab（5ab+3a²b）

单项式 $数学公式$ 的系数是次数是．

当x________时， $数学公式$ 在实数范围内有意义．

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初中

小学

（x+5y）（2x-y）=________．

分解因式：2x4-4x3+2x2=________．

如图，已知直线y=ax+b，则方程ax+b=1的解x=________．

先化简再求值：-•，其中x=-1．

已知，那么=________．

函数y=的自变量x的取值范围是________．

已知，y=-3，求的值．

2ab（5ab+3a2b）

单项式的系数是________次数是________．

当x________时，在实数范围内有意义．

分解因式：2x⁴-4x³+2x²=________．

先化简再求值： $数学公式$ - $数学公式$ • $数学公式$ ，其中x=-1．

已知 $数学公式$ ，那么 $数学公式$ =________．

函数y= $数学公式$ 的自变量x的取值范围是________．

已知 $数学公式$ ，y=-3，求 $数学公式$ 的值．

2ab（5ab+3a²b）

单项式 $数学公式$ 的系数是次数是．

当x________时， $数学公式$ 在实数范围内有意义．