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科目： 来源： 题型：填空题

若 $数学公式$ ，则x-y的值是________．

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已知x=-1是方程x²+mx-3=0的一个实数根，则方程的另一个实数根是________．

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如果a，b是任意两个不等于零的数，定义 $数学公式$ 运算如下（其余符号意义如常）：a $数学公式$ b= $数学公式$ ，那么[（1 $数学公式$ 2） $数学公式$ 3]+[1 $数学公式$ （2 $数学公式$ 3）]的值是________．

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计算与化简
（1）计算： $数学公式$
（2）先化简再求值： $数学公式$ ，其中m=-2
（3） $数学公式$ $数学公式$ ，其中x=-4．

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计算：
（1） $数学公式$ ；
$数学公式$ ；
（3） $数学公式$ ；
$数学公式$ ．

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方程 $数学公式$ 的根是________．

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平方根等于它本身的数是________．

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解方程组： $数学公式$ ．

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已知a+b=2，ab=1，则a²b+ab²的值为________．

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一组数据3，x，0，-1，-3的平均数是1，则这组数据的极差为________．

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高中

初中

小学

若 $数学公式$ ，则x-y的值是________．

已知x=-1是方程x²+mx-3=0的一个实数根，则方程的另一个实数根是________．

如果a，b是任意两个不等于零的数，定义 $数学公式$ 运算如下（其余符号意义如常）：a $数学公式$ b= $数学公式$ ，那么[（1 $数学公式$ 2） $数学公式$ 3]+[1 $数学公式$ （2 $数学公式$ 3）]的值是________．

计算与化简
（1）计算： $数学公式$
（2）先化简再求值： $数学公式$ ，其中m=-2
（3） $数学公式$ $数学公式$ ，其中x=-4．

计算：
（1） $数学公式$ ；
$数学公式$ ；
（3） $数学公式$ ；
$数学公式$ ．

方程 $数学公式$ 的根是________．

平方根等于它本身的数是________．

解方程组： $数学公式$ ．

已知a+b=2，ab=1，则a²b+ab²的值为________．

一组数据3，x，0，-1，-3的平均数是1，则这组数据的极差为________．

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若，则x-y的值是________．

已知x=-1是方程x2+mx-3=0的一个实数根，则方程的另一个实数根是________．

如果a，b是任意两个不等于零的数，定义运算如下（其余符号意义如常）：ab=，那么[（12）3]+[1（23）]的值是________．

计算与化简 （1）计算：（2）先化简再求值：，其中m=-2（3），其中x=-4．

计算：（1）；；（3）；．

方程的根是________．

平方根等于它本身的数是________．

解方程组：．

已知a+b=2，ab=1，则a2b+ab2的值为________．

一组数据3，x，0，-1，-3的平均数是1，则这组数据的极差为________．

若 $数学公式$ ，则x-y的值是________．

已知x=-1是方程x²+mx-3=0的一个实数根，则方程的另一个实数根是________．

如果a，b是任意两个不等于零的数，定义 $数学公式$ 运算如下（其余符号意义如常）：a $数学公式$ b= $数学公式$ ，那么[（1 $数学公式$ 2） $数学公式$ 3]+[1 $数学公式$ （2 $数学公式$ 3）]的值是________．

计算与化简
（1）计算： $数学公式$
（2）先化简再求值： $数学公式$ ，其中m=-2
（3） $数学公式$ $数学公式$ ，其中x=-4．

计算：
（1） $数学公式$ ；
$数学公式$ ；
（3） $数学公式$ ；
$数学公式$ ．

方程 $数学公式$ 的根是________．

解方程组： $数学公式$ ．

已知a+b=2，ab=1，则a²b+ab²的值为________．