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科目: 来源: 题型:填空题

9.计算:(2$\sqrt{7}$)2=28.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本,对“小组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析,统计如下:请结合图中信息解答下列问题:
(1)小组合作学习前学生学习兴趣为“高”的所占的百分比为多少;
(2)补全小组合作学习后学生学习兴趣的统计图;
(3)通过“小组合作学习”前后学生学习兴趣的对比,请你估计小组合作学习后,全校2000名学生只能够学习兴趣低的学生,要比合作学习实施前少多少人?

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科目: 来源: 题型:解答题

7.图1、图2均为8×6的方格纸(每个小正方形的边长均为1),在方格纸中各有一条线段AB,其中点A、B均在小正方形的顶点上,请按要求画图:
(1)在图1中画一个直角△ABC,使得tan∠BAC=$\frac{1}{2}$,点C在小正方形的顶点上;
(2)在图2中画出一个?ABEF,使得?ABEF的面积为图1中△ABC面积的4倍,点E、F在小正方形的顶点上.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.为推进阳光体育活动的开展,某校七年级(1)班组建了足球、篮球、乒乓球、跳绳四个体育活动小组,经调查,全班同学全员参与,各活动小组人数分布情况的扇形图和条形图如下:

(1)该班学生人数为48;
(2)请你补上条形图的空缺部分;
(3)求足球和跳绳人数所占扇形图圆心角的大小.

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5.甲、乙两个车间工人数不等,若甲车间调8人给乙车间,则乙车间的人数是甲车间人数的$\frac{3}{4}$,若乙车间调8人给甲车间,则甲车间现有的人数就是乙车间余下人数的2倍,求甲车间和乙车间原来各有多少名工人?

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科目: 来源: 题型:填空题

4.x的$\frac{2}{3}$与6的差不小于-4的相反数,那么x的最小整数解是15.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.若a>b,且c为任意实数,下列各式:①ac≥bc;②ac≤bc;③ac2>bc2;④ac2≥bc2;⑤$\frac{a}{c}≥\frac{b}{c}$,一定成立的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列各组数据中,能构成三角形的是(  )
A.1、2、3B.2、3、4C.4、9、4D.2、1、4

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科目: 来源: 题型:解答题

1.阅读下表:解答下列问题:
线段AB上的点数n(包括A、B两点)图例线段总条数N
33=2+1
46=3+2+1
510=4+3+2+1
615=5+4+3+2+1
(1)根据表中规律猜测线段总条数N与线段上点数n(包括线段的两个端点)的关系,用含n的代数式表示N,则N=$\frac{n(n-1)}{2}$.
(2)2016年“欧洲杯足球赛”,第一轮小组赛共有24支球队分成6组(每组4个队),每组组内分别进行单循环赛(即每个队与本小组的其它队各比赛一场),求第一轮共要进行几场比赛?
(3)2016年“中国足球超级联赛”,不分小组,所有球队直接进行双循环赛(即每两个队之间按主客场共要进行两场比赛),共要进行240场比赛,求共有几支球队参加比赛?

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科目: 来源: 题型:填空题

20.若多项式x2-mx+16能用完全平方公式进行因式分解,则m的值应为±8.

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同步练习册答案