8．如图是由若干个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图．

7．先化简，再求值
5x²-（3y²+7xy）+（2y²-5x²），其中x=0.1，y=-0.2．

6．下列运算中正确的是（　　）

A．

（a2）3=a5

B．

$\root{3}{-27}=-3$

C．

a2+a2=a4

D．

3x2-3x=x

5．1+2+3+…+100=？经过研究，这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=$\frac{1}{2}$n（n+1），其中n是正整数．
现在我们来研究一个类似的问题：1×2+2×3+3×4+…n（n+1）=？
观察下面三个特殊的等式
1×2=$\frac{1}{3}$（1×2×3-0×1×2）
2×3=$\frac{1}{3}$（2×3×4-1×2×3）
3×4=$\frac{1}{3}$（3×4×5-2×3×4）
将这三个等式的两边相加，可以得到1×2+2×3+3×4=$\frac{1}{3}×$3×4×5=20
读完这段材料，请你思考后回答：
（1）直接写出下列各式的计算结果：
①1×2+2×3+3×4+…10×11=440
②1×2+2×3+3×4+…n（n+1）=$\frac{1}{3}$n（n+1）（n+2）
（2）探究并计算：
1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n（n+1）（n+2）=$\frac{1}{4}$n（n+1）（n+2）（n+3）
（3）请利用（2）的探究结果，直接写出下式的计算结果：
1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+10×11×12=4290．

4．求代数式的值
（1）当a=$\frac{1}{2}$，b=-2时，求2a+3b的值；
（2）已知|a+2|+（b+1）²=0，求代数式ab的值．

3．如图所示的几何体的左视图是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．下列运算正确的是（　　）

A．

$\sqrt{ab}=\sqrt{a}•\sqrt{b}$

B．

23=6

C．

（x+y）2=x2+y2

D．

$\sqrt{8}=2\sqrt{2}$

1．如图，该几何体的俯视图是（　　）

A．

B．

C．

D．

20．预备（1）班、（2）班各有42人，两个班都有一些同学选修戏剧课，（1）班选修戏剧课的人数恰好是（2）班没有选修戏剧课的人数的$\frac{2}{5}$，（2）班选修戏剧课的人数恰好是（1）班没有选修戏剧课的人数的$\frac{1}{4}$，问六年级（1）班、（2）班选修戏剧课的各有多少人？

19．解方程组：$\left\{\begin{array}{l}x-y=2（1）\\ z-x=3（2）\\ y+z=-1（3）\end{array}\right.$．