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科目： 来源： 题型：解答题

先化简后求值：已知 $数学公式$ ，求 $数学公式$ 的值．

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分解因式：xy²-2xy+x

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先化简，再求代数式 $数学公式$ 的值，其中a=tan60°-6sin30°．

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解不等式组 $数学公式$ ．

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化简： $数学公式$ ．

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2-4（2-3x）=1-2（x-5）．

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科目： 来源： 题型：填空题

-3 $数学公式$ 的相反数是________．

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函数 $数学公式$ 的自变量取值范围为________．

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解方程组 $数学公式$ ．

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若x²+x+a是完全平方式，则a=________．

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练习册

高中

初中

小学

先化简后求值：已知 $数学公式$ ，求 $数学公式$ 的值．

分解因式：xy²-2xy+x

先化简，再求代数式 $数学公式$ 的值，其中a=tan60°-6sin30°．

解不等式组 $数学公式$ ．

化简： $数学公式$ ．

2-4（2-3x）=1-2（x-5）．

-3 $数学公式$ 的相反数是________．

函数 $数学公式$ 的自变量取值范围为________．

解方程组 $数学公式$ ．

若x²+x+a是完全平方式，则a=________．

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高中

初中

小学

先化简后求值：已知，求的值．

分解因式：xy2-2xy+x

先化简，再求代数式的值，其中a=tan60°-6sin30°．

解不等式组．

化简：．

2-4（2-3x）=1-2（x-5）．

-3的相反数是________．

函数的自变量取值范围为________．

解方程组．

若x2+x+a是完全平方式，则a=________．

先化简后求值：已知 $数学公式$ ，求 $数学公式$ 的值．

分解因式：xy²-2xy+x

先化简，再求代数式 $数学公式$ 的值，其中a=tan60°-6sin30°．

解不等式组 $数学公式$ ．

化简： $数学公式$ ．

-3 $数学公式$ 的相反数是________．

函数 $数学公式$ 的自变量取值范围为________．

解方程组 $数学公式$ ．

若x²+x+a是完全平方式，则a=________．