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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图,已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,以点B为圆心,AB长为半径的弧分别交AC,BC于点D,连接BD,ED,若∠CED=105°,求∠ABC的度数为(  )
A.80B.70C.60D.50

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列三角形:①有两个内角是60°的三角形;②有两边相等且是轴对称的三角形;③有一个角是60°且是轴对称的三角形;④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形.其中是等边三角形的有(  )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目: 来源: 题型:解答题

6.已知如图,在角的内部有两点A、B,请找出点P,使PA=PB,并且到角两边的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹)

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科目: 来源: 题型:解答题

5.探究题
如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”.它的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的!“杨辉三角”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了(a+b)n(n为非负整数)的展开式中按a次幂从大到小排列的项的系数.规定任何非零数的零次幂为1,如(a+b)0=1
例如,(a+b)1=a+b展开式中的系数1、1恰好对应图中第二行的数字;
(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字;
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字.
(1)请认真观察此图,写出(a+b)4的展开:(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(2)请你探索第9行正中间的数字70.
(3)探究解决问题:已知a+b=3,a2+b2=5,求ab的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.阅读与观察:
我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,如图1的“杨辉三角”就是其中的一例.杨辉,字谦光,南宋时期杭州人,在他所著的《详解九章算法》艺术中,揖录了如图1所示的三角形数表,称之为“开方作法本源”图,经观察研究发现,在两腰上的数位1的前提下,杨辉三角有许多重要的特点,例如:每个数都等于它上方两数之和等等.
如图2,某同学发现杨辉三角给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中各项的系数;第四行的四个数1,3,3,1,恰好对应着(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中各项的系数等等.
(1)通过观察,请你写出杨辉三角具有的任意两个特点;(阅读材料中的特点除外)
(2)计算:993+3×992+3×99+1;
(3)请你直接写出(a+b)4的展开式.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.在平面直角坐标系中,点A(0,6),点B(t,0)是x轴正半轴上的点,连结AB,取AB的中点M,将线段MB绕着点B按顺时针方向旋转90°,得到线段BC.
(1)点C的坐标为(t+3,$\frac{t}{2}$);
(2)△ABC的面积为$\frac{{t}^{2}+36}{4}$.(均用含t的代数式表示)

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2.如图,已知双曲线y=$\frac{k}{x}$,经过点D(6,1),点C是双曲线第三象限上的动点,过C作CA⊥x轴,过D作DB⊥y轴,垂足分别为A、B,连接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面积为12,求直线CD的表达式.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.在“荷兰花海”郁金香展吸引了大量游客,现从红、黄两种郁金香中,各抽出6株,测得它们离地面的高度分别如下(单位cm):红:54、44、37、36、35、34;黄:48、35、38、36、43、40;已知它们的平均高度均是40cm,请判断哪种颜色的郁金香样本长得整齐?黄.(填“红”或“黄”)

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20.如图,在△ABC中:
(1)用直尺和圆规,在AB上找一点D,使点D到B、C两点的距离相等(不写作法.保留作图痕迹)
(2)连接CD,已知CD=AC,∠B=25°,求∠ACB的度数.

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19.无论m取什么实数,点A(m+2,3m+4)都在直线l上.
(1)当m=1时,点A的坐标为(3,7);
(2)若B(a,b)是直线l上的动点,则(3a-b+5)2的值等于49.

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同步练习册答案