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科目： 来源： 题型：填空题

分解因式：x²-y²=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

当x时，分式 $数学公式$ 的值为零；当x时，分式 $数学公式$ 有意义．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算： $数学公式$

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科目： 来源： 题型：填空题

计算：|-3|=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

先将下列代数式化简，再求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a= $数学公式$ ，b=1．

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（-x⁵）•x^3n-1+x³ⁿ•（-x）⁴

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科目： 来源： 题型：填空题

在实数范围内分解因式：x⁴-4x²+3=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

先化简，再求值：x²-2x=1，求（x-1）（3x+1）-（x+1）²的值．

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化简： $数学公式$ ．

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$数学公式$ 的相反数是________．

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高中

初中

小学

分解因式：x²-y²=________．

当x时，分式 $数学公式$ 的值为零；当x时，分式 $数学公式$ 有意义．

计算： $数学公式$

计算：|-3|=________．

先将下列代数式化简，再求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a= $数学公式$ ，b=1．

（-x⁵）•x^3n-1+x³ⁿ•（-x）⁴

在实数范围内分解因式：x⁴-4x²+3=________．

先化简，再求值：x²-2x=1，求（x-1）（3x+1）-（x+1）²的值．

化简： $数学公式$ ．

$数学公式$ 的相反数是________．

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高中

初中

小学

分解因式：x2-y2=________．

当x________时，分式的值为零；当x________时，分式有意义．

计算：

计算：|-3|=________．

先将下列代数式化简，再求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a=，b=1．

（-x5）•x3n-1+x3n•（-x）4

在实数范围内分解因式：x4-4x2+3=________．

先化简，再求值：x2-2x=1，求（x-1）（3x+1）-（x+1）2的值．

化简：．

的相反数是________．

分解因式：x²-y²=________．

当x时，分式 $数学公式$ 的值为零；当x时，分式 $数学公式$ 有意义．

计算： $数学公式$

先将下列代数式化简，再求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a= $数学公式$ ，b=1．

（-x⁵）•x^3n-1+x³ⁿ•（-x）⁴

在实数范围内分解因式：x⁴-4x²+3=________．

先化简，再求值：x²-2x=1，求（x-1）（3x+1）-（x+1）²的值．

化简： $数学公式$ ．

$数学公式$ 的相反数是________．