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    8．如图，O是线段BC的中点，A、D、C到O点的距离相等，若∠ABC=30°，则∠ADC的度数是（　　）
    A．150°B．120°C．60°D．30°

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    7．如图，在三角形纸片ABC中剪去∠C得到四边形ABDE，且∠1+∠2=260°，则纸片中∠C的度数为（　　）
    A．50°B．60°C．70°D．80°

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    6．小亮想了解旗杆的高度，于是升旗的绳子拉倒旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆6m处，发现此时绳子末端距离地面1m，则旗杆的高度（滑轮上方的部分忽略不计）为（　　）
    A．17mB．17.5mC．18mD．18.5m

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    5．已知，在△ABC中，AD为BC边上的中线，AC=5，AD=4，则AB的取值范围是（　　）
    A．1＜AB＜9B．3＜AB＜13C．5＜AB＜13D．9＜AB＜13

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    4．新学期开始，为让同学们更好地互相帮助，王老师把班级里60名学生分成若干小组，每小组只能是6人或8人，则有（　　）种方案．
    A．4B．3C．2D．1

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    3．如图，学校有一块长方形花坛，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花坛内走出了一条“路”，他们仅仅少走了（　　）步，却踩伤了花草（假设2步为1米）
    A．2B．4C．5D．6

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    2．六年级某班有a名学生，同学之间互赠礼物，每人都向其他同学赠送一个，则全班共送出的礼物个数为（　　）
    A．a（a+1）B．$\frac{a（a+1）}{2}$C．a（a-1）D．$\frac{a（a-1）}{2}$

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    1．若（　　）+2=-1，则括号内填（　　）
    A．1B．3C．-3D．-1

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    20．如图，已知∠1=∠2=∠3=50°，则∠4的度数为（　　）
    A．50°B．100°C．130°D．150°

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    19．如图所示，AB=BC=CD=DE=1，BC⊥AB，DC⊥AC，DE⊥AD，则AE=（　　）
    A．1B．$\sqrt{2}$C．$\sqrt{3}$D．2

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