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科目： 来源： 题型：解答题

$数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

一个数的平方等于它的相反数，则这个数是，一个数的立方等于它本身，则这个数是．

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科目： 来源： 题型：解答题

已知 $数学公式$ ，求 $数学公式$ 的值．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：解答题

先化简，再求值：2（3x+2y²）-（3y²-x+6），其中x=1，y=-1．

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科目： 来源： 题型：解答题

（x-1）（x+1）（x²+1）

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科目： 来源： 题型：单选题

计算（2x³y）²的结果是

A.
4x⁶y²
B.
8x⁶y²
C.
4x⁵y²
D.
8x⁵y²

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科目： 来源： 题型：填空题

________边形的内角和等于360°．

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科目： 来源： 题型：填空题

若a＞b，用“＜”号或“＞”号填空：3a________3b．

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科目： 来源： 题型：填空题

有一块多边形草坪，在市政建设设计图纸上的面积为200cm²，其中一条边的长度为5cm．经测量，这条边的实际长度为15m，则这块草坪的实际面积是________m²．

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高中

初中

小学

$数学公式$ ．

一个数的平方等于它的相反数，则这个数是，一个数的立方等于它本身，则这个数是．

已知 $数学公式$ ，求 $数学公式$ 的值．

计算：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

先化简，再求值：2（3x+2y²）-（3y²-x+6），其中x=1，y=-1．

（x-1）（x+1）（x²+1）

计算（2x³y）²的结果是

________边形的内角和等于360°．

若a＞b，用“＜”号或“＞”号填空：3a________3b．

有一块多边形草坪，在市政建设设计图纸上的面积为200cm²，其中一条边的长度为5cm．经测量，这条边的实际长度为15m，则这块草坪的实际面积是________m²．

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小学

．

一个数的平方等于它的相反数，则这个数是________，一个数的立方等于它本身，则这个数是________．

已知，求的值．

计算：（1）（2）．

先化简，再求值：2（3x+2y2）-（3y2-x+6），其中x=1，y=-1．

（x-1）（x+1）（x2+1）

计算（2x3y）2的结果是

________边形的内角和等于360°．

若a＞b，用“＜”号或“＞”号填空：3a________3b．

有一块多边形草坪，在市政建设设计图纸上的面积为200cm2，其中一条边的长度为5cm．经测量，这条边的实际长度为15m，则这块草坪的实际面积是________m2．

$数学公式$ ．

一个数的平方等于它的相反数，则这个数是，一个数的立方等于它本身，则这个数是．

已知 $数学公式$ ，求 $数学公式$ 的值．

计算：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

先化简，再求值：2（3x+2y²）-（3y²-x+6），其中x=1，y=-1．

（x-1）（x+1）（x²+1）

计算（2x³y）²的结果是

有一块多边形草坪，在市政建设设计图纸上的面积为200cm²，其中一条边的长度为5cm．经测量，这条边的实际长度为15m，则这块草坪的实际面积是________m²．