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科目: 来源: 题型:填空题

8.计算:$\frac{5×6÷4+2.5×3÷2}{2×9÷8+1×4.5÷4}$=$\frac{106}{27}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.体育课上,对七(2)班的同学进行了仰卧起坐的测试,以20个位标准,超过的用正数表示,不足的用负数表示,其中10名女生的成绩如下(单位:个):1,4,0,8,6,0,6,-5,-1.
(1)这10名女生的达标率是多少?
(2)没有达标的同学每个人做了多少个仰卧起坐?

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科目: 来源: 题型:填空题

6.已知实数x、y满足2x2+3x+y-1=0,则式子2x-y的最小值为-$\frac{33}{8}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图,大正方形网格由25个边长为1的小正方形组成,把图中阴影部分剪下来,用剪下来的阴影部分拼成一个正方形,求新正方形的边长.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.若|a-2|与|b-5|互为相反数,求a与b的值.

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3.计算:
(1)(-$\sqrt{3}$)2+4×(-$\frac{1}{2}$)-23+$\root{3}{27}$;
(2)(x+2)(x+3)-(x+1)(x-1)

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图,△ABC≌△CDA,若AB=3,BC=4,则四边形ABCD的周长是(  )
A.14B.11C.16D.12

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科目: 来源: 题型:选择题

1.在下列长度的四组线段中,能组成三角形的是(  )
A.3,7,15B.1,2,4C.5,5,10D.2,3,3

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20.若分式$\frac{{x}^{2}-1}{-x-1}$的值为0,则x的值为(  )
A.1B.-1C.±1D.0

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科目: 来源: 题型:填空题

19.主视图,左视图、俯视图都一样的几何体可能是球体(写出一个).

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