8．如果关于x的多项式ax3-2x2+6+(a-1)x2+2bx+2x不含x的一次项和二次项．(1)a.b的值,(2)先化简.再求值:$\frac{1}{4}$(a+b)2-9-$\frac{1}{2——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：解答题

8．如果关于x的多项式ax³-2x²+6+（a-1）x²+2bx+2x不含x的一次项和二次项．
（1）a，b的值；
（2）先化简，再求值：$\frac{1}{4}$（a+b）²-9（a+b）-（a+b）-$\frac{1}{2}$（a+b）²+5（a+b）

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科目： 来源： 题型：解答题

7．计算：
（1）-9+5×（-6）-12÷（-6）；
（2）36×（-$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{12}$）；
（3）-1²-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[2-（-3）²]．

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科目： 来源： 题型：解答题

6．分解因式：x⁴+3x²+2ax+4-a²．

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科目： 来源： 题型：解答题

5．分解因式：2a²-b²-ab+2bc+4ac．

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科目： 来源： 题型：解答题

4．

如图，OA=OB，AC=BD，且OA⊥AC，OB⊥BD，M是CD中点．求证：OM是CD的垂直平分线．

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科目： 来源： 题型：解答题

3．按照下面的步骤做一做：
（1）任意写一个两位数；
（2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数；
（3）求这两个数的和．
再写几个两位数重复上面的过程．这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立吗？
如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为：10a+b．交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是：10b+a．这两个数相加：
（10a+b）+（10b+a）=11（a+b）．
根据运算结果，你能解决上面的问题吗？

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科目： 来源： 题型：解答题

2．

由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，其正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，画出该几何体的主视图．

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科目： 来源： 题型：解答题

1．

在图中分别画出点A关于两条直线的对称点A′和点A″．

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科目： 来源： 题型：解答题

20．如果二次三项式px²+2x-1在实数范围内可以因式分解，求p的取值范围．

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科目： 来源： 题型：选择题

19．四个电子宠物排座位，一开始，小鼠，小猴，小兔，小猫分别坐在1，2，3，4号座位上（如图所示），以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后再左右两列交换位置，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换位置，…，这样一直下去，第2008次交换位置后，小鼠所在的座号是（　　）

A．

B．

C．

D．

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