练习册

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练习册

高中

初中

小学

关于x的分式方程 $数学公式$ =-1无解，则m的取值是________．

计算：
（1）（a²）⁴÷a²
（2） $数学公式$ ．

若两圆的半径分别是2cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是________．

已知二次函数y=x²-6x+m的最小值为1，求m的值．

设a-b=-2，求 $数学公式$ 的值．

分解因式：
（1）16a²-1
（2）6xy²+9x²y-y³．

下列运算正确的是

当x=________时，分式 $数学公式$ 无意义．

计算：5a²b²c÷（-4ab²）=________．

已知一次函数的图象经过点（-4，9）和点（6，3），求这个函数的解析式．

练习册

高中

初中

小学

关于x的分式方程=-1无解，则m的取值是________．

计算：（1）（a2）4÷a2（2）．

若两圆的半径分别是2cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是________．

已知二次函数y=x2-6x+m的最小值为1，求m的值．

设a-b=-2，求的值．

分解因式：（1）16a2-1（2）6xy2+9x2y-y3．

下列运算正确的是

当x=________时，分式无意义．

计算：5a2b2c÷（-4ab2）=________．

已知一次函数的图象经过点（-4，9）和点（6，3），求这个函数的解析式．

关于x的分式方程 $数学公式$ =-1无解，则m的取值是________．

计算：
（1）（a²）⁴÷a²
（2） $数学公式$ ．

已知二次函数y=x²-6x+m的最小值为1，求m的值．

设a-b=-2，求 $数学公式$ 的值．

分解因式：
（1）16a²-1
（2）6xy²+9x²y-y³．

当x=________时，分式 $数学公式$ 无意义．

计算：5a²b²c÷（-4ab²）=________．