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科目： 来源： 题型：解答题

解方程组： $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算 $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

如果分式 $数学公式$ 的值为零，则x=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

解方程组： $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算：（2x-y）-2（ $数学公式$ x-xy- $数学公式$ y）+3（x-2y）

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科目： 来源： 题型：解答题

分解因式：m²（m-n）+（n-m）．

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科目： 来源： 题型：填空题

若a²-3a=1，则代数式2a²-6a+5的值是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

解方程： $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：解答题

解方程：3x²+15x+2 $数学公式$ =2

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科目： 来源： 题型：单选题

把分式 $数学公式$ 中的x、y都扩大2倍，那么分式的值是

A.
扩大到原来的2倍
B.
扩大到原来的4倍
C.
不变
D.
缩小到原来的 $数学公式$

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高中

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解方程组： $数学公式$ ．

计算 $数学公式$ ．

如果分式 $数学公式$ 的值为零，则x=________．

解方程组： $数学公式$ ．

计算：（2x-y）-2（ $数学公式$ x-xy- $数学公式$ y）+3（x-2y）

分解因式：m²（m-n）+（n-m）．

若a²-3a=1，则代数式2a²-6a+5的值是________．

解方程： $数学公式$ ．

解方程：3x²+15x+2 $数学公式$ =2

把分式 $数学公式$ 中的x、y都扩大2倍，那么分式的值是

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高中

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小学

解方程组：．

计算．

如果分式的值为零，则x=________．

解方程组：．

计算：（2x-y）-2（x-xy-y）+3（x-2y）

分解因式：m2（m-n）+（n-m）．

若a2-3a=1，则代数式2a2-6a+5的值是________．

解方程：．

解方程：3x2+15x+2=2

把分式中的x、y都扩大2倍，那么分式的值是

解方程组： $数学公式$ ．

计算 $数学公式$ ．

如果分式 $数学公式$ 的值为零，则x=________．

解方程组： $数学公式$ ．

计算：（2x-y）-2（ $数学公式$ x-xy- $数学公式$ y）+3（x-2y）

分解因式：m²（m-n）+（n-m）．

若a²-3a=1，则代数式2a²-6a+5的值是________．

解方程： $数学公式$ ．

解方程：3x²+15x+2 $数学公式$ =2

把分式 $数学公式$ 中的x、y都扩大2倍，那么分式的值是