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科目： 来源： 题型：填空题

计算： $数学公式$ =________．

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科目： 来源： 题型：解答题

若A、B两点关于y轴对称，且点A在双曲线 $数学公式$ 上，点B在直线y=x+3上，设点A的坐标为（a、b），求 $数学公式$ 的值．

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科目： 来源： 题型：解答题

（1）先化简，再求值： $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ；
（2）计算 $数学公式$ -|sin60°-1|- $数学公式$ +（-1）³．

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科目： 来源： 题型：填空题

计算：-（-1）=，- $数学公式$ + $数学公式$ =，|-1 $数学公式$ |÷|- $数学公式$ |=．

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先化简，再求值：3（2x²y-3x）-[x²y+（6x+3x²y）]，其中 $数学公式$ ．

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如图，△ABC的三边分别切⊙O于D，E，F，若∠A=40°，则∠DEF=________．

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若菱形两条对角线之比为3：4，周长是40cm，则它的面积是________．

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计算：
（1）（-3）⁴+32÷（-2）³-（-4）²×5；
（2）|- $数学公式$ |÷（ $数学公式$ - $数学公式$ ）- $数学公式$ ×（-1）³．

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计算：（ $数学公式$ ）÷ $数学公式$ ．

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先化简，再求值：（ $数学公式$ ）（x²-1），其中x=2．

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高中

初中

小学

计算： $数学公式$ =________．

若A、B两点关于y轴对称，且点A在双曲线 $数学公式$ 上，点B在直线y=x+3上，设点A的坐标为（a、b），求 $数学公式$ 的值．

（1）先化简，再求值： $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ；
（2）计算 $数学公式$ -|sin60°-1|- $数学公式$ +（-1）³．

计算：-（-1）=，- $数学公式$ + $数学公式$ =，|-1 $数学公式$ |÷|- $数学公式$ |=．

先化简，再求值：3（2x²y-3x）-[x²y+（6x+3x²y）]，其中 $数学公式$ ．

如图，△ABC的三边分别切⊙O于D，E，F，若∠A=40°，则∠DEF=________．

若菱形两条对角线之比为3：4，周长是40cm，则它的面积是________．

计算：
（1）（-3）⁴+32÷（-2）³-（-4）²×5；
（2）|- $数学公式$ |÷（ $数学公式$ - $数学公式$ ）- $数学公式$ ×（-1）³．

计算：（ $数学公式$ ）÷ $数学公式$ ．

先化简，再求值：（ $数学公式$ ）（x²-1），其中x=2．

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初中

小学

计算：=________．

若A、B两点关于y轴对称，且点A在双曲线上，点B在直线y=x+3上，设点A的坐标为（a、b），求的值．

（1）先化简，再求值：，其中；（2）计算-|sin60°-1|-+（-1）3．

计算：-（-1）=________，-+=________，|-1|÷|-|=________．

先化简，再求值：3（2x2y-3x）-[x2y+（6x+3x2y）]，其中．

如图，△ABC的三边分别切⊙O于D，E，F，若∠A=40°，则∠DEF=________．

若菱形两条对角线之比为3：4，周长是40cm，则它的面积是________．

计算：（1）（-3）4+32÷（-2）3-（-4）2×5；（2）|-|÷（-）-×（-1）3．

计算：（）÷．

先化简，再求值：（）（x2-1），其中x=2．

计算： $数学公式$ =________．

若A、B两点关于y轴对称，且点A在双曲线 $数学公式$ 上，点B在直线y=x+3上，设点A的坐标为（a、b），求 $数学公式$ 的值．

（1）先化简，再求值： $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ；
（2）计算 $数学公式$ -|sin60°-1|- $数学公式$ +（-1）³．

计算：-（-1）=，- $数学公式$ + $数学公式$ =，|-1 $数学公式$ |÷|- $数学公式$ |=．

先化简，再求值：3（2x²y-3x）-[x²y+（6x+3x²y）]，其中 $数学公式$ ．

计算：
（1）（-3）⁴+32÷（-2）³-（-4）²×5；
（2）|- $数学公式$ |÷（ $数学公式$ - $数学公式$ ）- $数学公式$ ×（-1）³．

计算：（ $数学公式$ ）÷ $数学公式$ ．

先化简，再求值：（ $数学公式$ ）（x²-1），其中x=2．