方程2x²-=0的解是

1. A.
   x₁=x₂=2
2. B.
   x₁=x₂=
3. C.
   x₁=2，x₂=-2
4. D.
   x₁=，x₂=-

有一道题：“先化简，再求值：，其中“x=-”．小亮同学做题时把“x=-”错抄成了“x=”，但他的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？

下列计算正确的是

1. A.
   
2. B.
   =
3. C.
   
4. D.
   

如图，直线L过正方形ABCD的顶点B，点A、C到直线L的距离分别是1和2，则正方形的边长是________．

-6的倒数是________，绝对值是6的数是________．

（-3）•（-3）•（-3）•（-3）写成乘方运算的形式为________．

若关于x的一元二次方程x²+3x-（m-2）=0没有实数根，则m的取值范围是________．

已知扇形的圆心角是90°，半径为2cm，则扇形的弧长是________cm，扇形的面积是________cm²．

为了解学生的艺术特长发展情况，某校音乐组决定围绕“在舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动项目中，你最喜欢哪一项活动（每人只限一项）”的问题，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

请你根据统计图解答下列问题：
（1）该调查方式为______，在这次调查中一共调查了______名学生，其中，喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为______；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”活动项目任选两项设立课外兴趣小组，请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项活动的概率．

下列美丽的图案中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.