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科目： 来源： 题型：填空题

已知 $数学公式$ = $数学公式$ ，则 $数学公式$ 的值为________．

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科目： 来源： 题型：单选题

四边形的内角和的度数为

A.
180°
B.
270°
C.
360°
D.
540°

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科目： 来源： 题型：填空题

多项式 $数学公式$ 是次项式．

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科目： 来源： 题型：填空题

已知二次函数y=x²+bx+c的图象如图所示，则当y＜0时，对应x的取值范围是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

若 $数学公式$ ，求x+y+z的值．

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科目： 来源： 题型：填空题

若|a-3|=3-a，则a的取值范围是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

化简并求值： $数学公式$ ，其中a= $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

计算 $数学公式$ =________．

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科目： 来源： 题型：单选题

计算：|-2012|=

A.
-2012
B.
2012
C.
$数学公式$
D.
- $数学公式$

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科目： 来源： 题型：解答题

已知：如图，B、C是线段AD上两点，且AB：BC：CD=2：4：3，M是AD的中点，BM=15cm，求线段MC的长．

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练习册

高中

初中

小学

已知 $数学公式$ = $数学公式$ ，则 $数学公式$ 的值为________．

四边形的内角和的度数为

多项式 $数学公式$ 是次项式．

已知二次函数y=x²+bx+c的图象如图所示，则当y＜0时，对应x的取值范围是________．

若 $数学公式$ ，求x+y+z的值．

若|a-3|=3-a，则a的取值范围是________．

化简并求值： $数学公式$ ，其中a= $数学公式$ ．

计算 $数学公式$ =________．

计算：|-2012|=

已知：如图，B、C是线段AD上两点，且AB：BC：CD=2：4：3，M是AD的中点，BM=15cm，求线段MC的长．

练习册

高中

初中

小学

已知=，则的值为________．

四边形的内角和的度数为

多项式是________次________项式．

已知二次函数y=x2+bx+c的图象如图所示，则当y＜0时，对应x的取值范围是________．

若，求x+y+z的值．

若|a-3|=3-a，则a的取值范围是________．

化简并求值：，其中a=．

计算=________．

计算：|-2012|=

已知：如图，B、C是线段AD上两点，且AB：BC：CD=2：4：3，M是AD的中点，BM=15cm，求线段MC的长．

已知 $数学公式$ = $数学公式$ ，则 $数学公式$ 的值为________．

多项式 $数学公式$ 是次项式．

已知二次函数y=x²+bx+c的图象如图所示，则当y＜0时，对应x的取值范围是________．

若 $数学公式$ ，求x+y+z的值．

化简并求值： $数学公式$ ，其中a= $数学公式$ ．

计算 $数学公式$ =________．