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科目： 来源： 题型：解答题

（1） $数学公式$ ，其中x=-1；
（2） $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

当x________时，二次根式 $数学公式$ 有意义．

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科目： 来源： 题型：解答题

某银行在2007年共放出贷款6650万元，年利率为7.6%；在这一年中，该银行又接到客户的存款4780万元，年利率为3.87%，该行11名工作人员平均年收入为4.8万元，还须上缴税款128万元，该银行在2007年的总收益为多少元？

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科目： 来源： 题型：解答题

（2x-3）²+6x

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科目： 来源： 题型：填空题

分式方程 $数学公式$ 的解是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

如图A、B是4×5网格中的每个小正方形边长为1，请在图中清晰标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置．

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科目： 来源： 题型：解答题

（1） $数学公式$ +4×（- $数学公式$ ）-2³；
（2）先化简，后求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a= $数学公式$ ，b=-1．

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科目： 来源： 题型：解答题

解下列方程：
（1）2x-2=3x+5
（2） $数学公式$ ．

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$数学公式$

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科目： 来源： 题型：填空题

有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答说：“一半学生学数学，四分之一学音乐，七分之一正休息，还剩三个女学生．”问毕达哥拉斯的学校中有多少学生？
答：毕达哥拉斯的学校中有________个学生．

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高中

初中

小学

（1） $数学公式$ ，其中x=-1；
（2） $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ．

当x________时，二次根式 $数学公式$ 有意义．

某银行在2007年共放出贷款6650万元，年利率为7.6%；在这一年中，该银行又接到客户的存款4780万元，年利率为3.87%，该行11名工作人员平均年收入为4.8万元，还须上缴税款128万元，该银行在2007年的总收益为多少元？

（2x-3）²+6x

分式方程 $数学公式$ 的解是________．

如图A、B是4×5网格中的每个小正方形边长为1，请在图中清晰标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置．

（1） $数学公式$ +4×（- $数学公式$ ）-2³；
（2）先化简，后求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a= $数学公式$ ，b=-1．

解下列方程：
（1）2x-2=3x+5
（2） $数学公式$ ．

$数学公式$

有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答说：“一半学生学数学，四分之一学音乐，七分之一正休息，还剩三个女学生．”问毕达哥拉斯的学校中有多少学生？
答：毕达哥拉斯的学校中有________个学生．

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高中

初中

小学

（1），其中x=-1；（2），其中．

当x________时，二次根式有意义．

某银行在2007年共放出贷款6650万元，年利率为7.6%；在这一年中，该银行又接到客户的存款4780万元，年利率为3.87%，该行11名工作人员平均年收入为4.8万元，还须上缴税款128万元，该银行在2007年的总收益为多少元？

（2x-3）2+6x

分式方程的解是________．

如图A、B是4×5网格中的每个小正方形边长为1，请在图中清晰标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置．

（1）+4×（-）-23；（2）先化简，后求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a=，b=-1．

解下列方程：（1）2x-2=3x+5（2）．

有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答说：“一半学生学数学，四分之一学音乐，七分之一正休息，还剩三个女学生．”问毕达哥拉斯的学校中有多少学生？答：毕达哥拉斯的学校中有________个学生．

（1） $数学公式$ ，其中x=-1；
（2） $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ．

当x________时，二次根式 $数学公式$ 有意义．

（2x-3）²+6x

分式方程 $数学公式$ 的解是________．

（1） $数学公式$ +4×（- $数学公式$ ）-2³；
（2）先化简，后求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a= $数学公式$ ，b=-1．

解下列方程：
（1）2x-2=3x+5
（2） $数学公式$ ．

有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答说：“一半学生学数学，四分之一学音乐，七分之一正休息，还剩三个女学生．”问毕达哥拉斯的学校中有多少学生？
答：毕达哥拉斯的学校中有________个学生．