科目： 来源： 题型：选择题

7．下面四个图形中，线段BE是△ABC的高的图是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：解答题

5．如图，是一个“有理数转换器”（箭头是数进入转换器的路径，方框是对进入的数进行转换的转换器）

（1）当小明输入-3、$\frac{9}{5}$两个数时，则二次输出的结果分别是$\frac{1}{3}$、$\frac{9}{5}$；
（2）你认为当输入0或5n（n为正整数）数时（写出二个即可），其输出结果是0？
（3）你认为这个“有理数转换器”不可能输出负数？

科目： 来源： 题型：解答题

4．如图，在半径为2的扇形AOB中，∠AOB=90°，点C是弧$\widehat{AB}$上的一个动点（不与点A、B重合）OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分别为D、E．
（1）当BC=1时，求线段OD的长；
（2）在△DOE中是否存在长度保持不变的边？如果存在，请指出并求其长度，如果不存在，请说明理由．

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3．用圆规与直尺复制如图三角形（须保留作图痕迹，不写作法）．

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2．如图，已知点P为∠AOB的角平分线上的一点，点D在边OA上．爱动脑筋的小刚经过仔细观察后，进行如下操作：在边OB上取一点E，使得PE=PD，这时他发现∠OEP与∠ODP之间有一定的相等关系，请你写出∠OEP与∠ODP所有可能的数量关系．

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1．如图，在△ABC中，AB=6，AC=10，AD是BC边上的中线，且AD=4，延长AD到点E，使DE=AD，连接CE．
（1）求证：△AEC是直角三角形．
（2）求BC边的长．

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18．如图，在菱形ABCD中，AB=4，∠ADN=60°，点E是AD边的中点，点M是AB边上一动点（不与点A重合），延长ME交射线CD于点N，连接MD、AN．
（1）求证：四边形AMDN是平行四边形；
（2）填空：
①当BM的值为2时，四边形AMDN是矩形；
②当AM的值为4时，四边形AMDN是菱形．