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    7．已知（m-n）2=34，（m+n）2=4 000，则m2+n2的值为（　　）
    A．2 016B．2 017C．2 018D．4 034

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    6．如图，直线AB与CD相交于点O，∠AOM=90°，且OM平分∠NOC．若∠BOC=4∠NOB，求∠MON的度数．

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    5．对于有理数a，b，定义一种新运算，规定a※b=-a2-b，则（-2）※（-3）=（　　）
    A．7B．1C．-7D．-1

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    4．甲、乙两班共有88人，若从甲班调3人到乙班，那么两班人数正好相等，设甲班原有人数是x人，可列出方程（　　）
    A．88-x=x-3B．88+x=x-3C．（88-x）+3=x-3D．（88-x）+3=x

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    3．如图，直线l1的函数解析式为y=-2x+4，且l1与x轴交于点D，直线l2经过点A、B，直线l1、l2交于点C．
    （1）求直线l2的函数解析式；
    （2）求△ADC的面积；
    （3）在直线l2上是否存在点P，使得△ADP面积是△ADC面积的2倍？如果存在，请求出P坐标；如果不存在，请说明理由．

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    2．图（1）是我们常见的“箭头图”，其中隐藏着哪些数学知识呢？下面请你解决以下问题：

    （1）观察如图（1）“箭头图”，试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间大小的关系，并说明理由；
    （2）请你直接利用以上结论，回答下列两个问题：
    ①如图（2），把一块三角板XYZ放置在△ABC上，使其两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C．若∠A=50°，则∠ABX+∠ACX=40°；
    ②如图（3），∠ABD，∠ACD的五等分线分别相交于点G1、G2、G3、G4，若∠BDC=135°，∠BG1C=67°，求∠A的度数．

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    1．下列命题中，属于真命题的是（　　）
    A．同位角相等B．任意三角形的外角一定大于内角
    C．多边形的内角和等于180°D．同角或等角的余角相等

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    20．下列实数中，不属于无理数的是（　　）
    A．$\frac{22}{7}$B．$\sqrt{3}$C．100πD．$\sqrt{\frac{1}{2}}$

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    19．如图，由4个小正方形组成的田字格中，△ABC的顶点都是小正方形的顶点，在田字格上画与△ABC成轴对称的三角形，且顶点都是小正方形的顶点，则这样的三角形的个数有（不包含△ABC本身）（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    18．点A（-3，-4）关于y轴对称点是（　　）
    A．（3，-4）B．（-3，4）C．（3，4）D．（-4，3）

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