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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．3.14159（精确到百分位）为3.14．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    13．在数学活动课上，小明将一块等腰直角三角形纸板ABC的直角顶点C放置在直线l上，位置如图所示，∠ACB=90°，过点A，B分别作直线l的垂线，垂足分别为D，E．
    （1）通过观察，小明猜想△ACD与△CBE全等，请你证明这个猜想；
    （2）小明把三角形纸板ABC绕点C任意旋转（点C始终在直线l上，直角边不与l重合），借助（1）中的结论，发现线段AD，BE和DE之间存在某种数量关系，请你写出所有用BE，DE表示AD的式子：AD=BE-DE，或AD=DE-BE，或AD=DE+BE．．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．若使分式$\frac{x}{x-2}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≠2B．x≠-2C．x≠-1D．x=2

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列四个图案中，是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．4的算术平方根是（　　）
    A．±2B．2C．4D．-2

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．下列运算中正确的是（　　）
    A．2x3•x2=2x6B．（x2y）3=x6y3C．（2）-1=-2D．x8÷x2=x4

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．下列标志中，可以看作是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．一个三角形的两边长分别为3cm和8cm，则此三角形第三边长可能是（　　）
    A．3cmB．5cmC．7cmD．11cm

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．在等边△ABC中，点E是AB上的动点，点E与点A、B不重合，点D在CB的延长线上，且EC=ED．
    （1）如图1，若点E是AB的中点，求证：BD=AE；
    （2）如图2，若点E不是AB的中点时，（1）中的结论“BD=AE”能否成立？若不成立，请直接写出BD与AE数理关系，若成立，请给予证明．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．已知x的2倍与5的差不小于3，用不等式表示这一关系式为2x-5≥3．

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