2．如图所示，已知点A、B、C是网格纸上的三个格点，根据要求画图或作答．
（1）画线段AC，画射线AB；
（2）过点 B画AC的平行线BE；
（3）过点B画直线AC的垂线，垂足为点D，则点B到AC的距离是线段BD的长度．

1．先化简，再求值：（7x²-6x+1）-2（4x²-3x）-5，其中x=-$\frac{1}{2}$．

20．计算下列各题
（1）-2²+（7-9）³÷（-2）
（2）（-1）²-12×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$）

19．如图，已知数轴上有A、B、C三个点，它们表示的数分别是a、b和8，O是原点，且（a+20）²+|b+10|=0．
（1）填空：a=-20，b=-10；
（2）若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和C分别以每秒3个单位长度和7个单位长度的速度向右运动．设运动时间为t，用含t的代数式表示BC和AB的长；并探索：BC-AB的值是否随着时间t的变化而变化？请说明理由．
（3）现有动点P、Q都从A点出发，点P以每秒1个单位长度的速度向终点C移动；当点P移动到B点时，点Q才从A点出发，并以每秒3个单位长度的速度向右移动，且当点P到达C点时，点Q就停止移动，设点P移动的时间为t秒，
问：①当t为多少时，点Q追上点P；
②当t为多少时，P、Q两点相距6个单位长度？

18．某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为14，从第2排开始，每一排都比前一排增加a个座位．
（1）请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：

第1排的座位数	第2排的座位数	第3排的座位数	第4排的座位数	…	第n排的座位数
14	14+a	14+2a	14+3a	…	14+（n-1）a

（2）已知第17排座位数比第7排座位数的2倍少6只，求a的值；
（3）在（2）的条件下，问第几排有58只座位？

17．如图，点O是直线AB、CD的交点，OE⊥AB，OF⊥CD，OM是∠BOF的平分线．
（1）填空：
①由OM是∠BOF的平分线，可得∠FOM=∠BOM；
②若∠AOC=34°，则∠BOD=34度；
③根据同角的余角相等，可得∠EOF=∠AOC；
（2）若∠AOC=α，求∠COM．（用含α的代数式表示，并写出过程）

16．已知代数式5a+1的值与代数式8-3b的值互为相反数，求代数式2（a-b-1）-4（b-2a+3）的值．

15．如图，已知△ABC．
（1）根据条件画图（用三角板和量角器）
①过点C画直线MN∥AB；
②过点C画AB的垂线，交AB于D点；
③画∠CAB的平分线，交BC于E．
（2）请在（1）的基础上回答下列问题：
①∠AEC的一个补角是∠AEB；
②图中线段BD的长度表示点B到直线CD的距离．

14．如图，C为线段BD上一动点，分别过点B、D作AB⊥BD，ED⊥BD，连接AC、EC，AB=5，DE=1，BD=8，设CD=x．
（1）直接写出AC+CE的值；（用含x的代数式表示）
（2）求AC+CE的最小值．

13．先化简，再求值：（a-2b）²+（a-b）（a+b）+4ab，其中a=3，b=-2．