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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正确的结论是①②③④.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如图,A,B,C,D是四个村庄,B,D,C在一条东西走向公路的沿线上,BD=DC=l km,村庄AC,AD间也有公路相连,且公路AD是南北走向,AC=3km,只有AB之间由于间隔了一个小湖,所以无直接相连的公路.现决定在湖面上造一座斜拉桥,测得AE=1.2km,BF=0.7km,则建造的斜拉桥长至少为1.1km.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.小华跟爸爸妈妈被带去超市进行购物,小华看中了一件商品,甲乙两个超市都在出售,而且是以同样的价格在出售,为了吸引顾客,两家各自推出不同的优惠方案.
甲超市:累计购买200元商品后,再购买的商品按原价的80%收费;
乙超市:累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费.
设小华累计购物x元(x>200)
(1)请用含x的代数式分别表示小华在两家超市购物所付的费用;
(2)请问:什么情况下,小华在两家超市购物花费一样多?
什么情况下,小华在甲超市花费少?
什么情况下,小华在乙超市花费少?

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科目: 来源: 题型:填空题

19.如图,⊙O的半径为2,弦AB的长为2$\sqrt{3}$,以AB为直径作⊙M,点C是优弧$\widehat{AB}$上的一个动点,连接AC、BC,分别交⊙M于点D、E,则线段CD的最大值为2.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.x取哪些整数值时,2≤3x-7≤8成立.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.一张矩形纸片,剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第一次操作,在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第二次操作…若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则称原矩形为n阶奇异矩形.如图1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,则称矩形ABCD为2阶奇异矩形.已知矩形ABCD的一边长为20,另一边长为a(a<20),且它是3阶奇异矩形,试通过画图探索出所有a可能的值为5或8或12或15.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.如图,已知CO1是△ABC的中线,过点O1作O1E1∥AC交BC于点E1,连接AE1交CO1于点O2;过点O2作O2E2∥AC交BC于点E2,连接AE2交CO1于点O3;过点O3作O3E3∥AC交BC于点E3,…,如此继续,可以依次得到点O4,O5,…,On和点E4,E5,…,En.则OnEn=$\frac{1}{n+1}$AC.(用含n的代数式表示)

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科目: 来源: 题型:解答题

15.参加学校科普知识竞赛决赛的5名同学A,B,C,D,E在赛后知道了自己的成绩,想尽快得知比赛的名次,大家互相打听后得到了以下消息:(分别以相应字母来对应他们本人的成绩)
信息序号文字信息数学表达式
1C和D的得分之和是E得分的2倍C+D=2E
2B的得分高于DB>D
3A和B的得分之和等于C和D的总分A+B=C+D
4D的得分高于ED>E
(1)请参照表中第二条文字信息的翻译方式,在表中写出其它三条文字信息的数学表达式;
(2)5位同学的比赛名次依次是B>D>E>C>A.(仿照第二条信息的数学表达式用“>”连接)

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科目: 来源: 题型:填空题

14.如图,四边形ABCD为矩形,点E在AD边上,DE=4AE,EF∥AC,交CD边于点F,连接BE,若∠DEF=2∠ABE,BE=2$\sqrt{3}$,则线段EF的长为$\frac{24}{5}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.对于任意实数,我们可以用 max{a,b},表示两数中较大的数.
(1)max{-1,-2}=-1;
(2)max{1,-x2+2x-1}( x为任意实数)=1.

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同步练习册答案