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    科目： 来源： 题型：解答题

    12．（1）计算：$\sqrt{12}$+（π-2016）0+（$\frac{1}{3}$）-1-6tan30°；
    （2）解方程：x2-6x-4=0．

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    11．计算：
    （1）23$-\frac{1}{14}$×[2-（-3）2]
    （2）-22÷（-4）3+|0.8-1|×（2$\frac{1}{2}$）2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．下面给出的算式中，你认为可以帮助探究有理数加法法则的算式组合是②③⑤⑥⑦⑧．
    ①3+（-2）；②4+3；③（-3）+（-2）；④3+13；⑤3+0；⑥6+（-3）；⑦4+（-5）；⑧5+（-5）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．如图，在△ABC中，已知D是边BC上一点，BE⊥AD，CF⊥AD，垂足分别为E，F，且BE=CF，请你判断AD是不是△ABC的中线，如果是，请给出证明，如果不是，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．下列各组数中，是互为相反数的一组是（　　）
    A．-3和$\sqrt{（-3）^{2}}$B．$\sqrt{（-3）}$和-$\frac{1}{3}$C．-3和$\root{3}{-27}$D．$\root{3}{27}$和|-3|

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．老师在课下给同学们在黑板上写下了如图所示的一个等式，让同学自己出题，并做出答案．
    请你解答处下列两个同学所提问的答案．
    芳芳提出的问题：当◇代表-2时，求□所代表的有理数；
    小宇提出的问题：当□代表5时，求◇所代表的有理数的相反数．

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    6．如图，已知点A，B，C在同一平面内，按要求完成下列各小题．
    （1）作直线BC，线段AB，射线AC；
    （2）在直线BC上截取BD=AB．

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    5．按要求完成下列各小题．
    （1）计算：-33+5×（-$\frac{8}{5}$）-（-4）2÷（-8）
    （2）写出如图所示的几何体有几条棱，几个顶点．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列关于点和线的说法中，正确的是（　　）
    A．线段比直线长
    B．过同一平面内的两点，可以作三条直线
    C．一条射线有两个端点
    D．两点之间的所有连线中，线段最短

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    3．如图，已知△ABC≌△DBE，点D在AC上，BC与DE交于点P，若AD=DC=2.4，BC=4.1．
    （1）若∠ABE=162°，∠DBC=30°，求∠CBE的度数；
    （2）求△DCP与△BPE的周长和．

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