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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．已知|a|=5，|b|=7，且|a+b|=a+b，则a•b的值为35或-35．

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    6．若|x|=3，|y|=2，且xy＜0，则x-y=5或-5．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．某校为了解“阳光体育”的开展情况，从全校2000名学生中随机抽取部分学生进行问卷调查（每名学生只能写一项），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．
    根据信息回答问题：
    （1）被调查的学生共有100名，并补全条形统计图；
    （2）在扇形统计图中，m=30，n=10，C所在的圆心角为40；
    （3）全校学生中，喜欢篮球的大约有200人．

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    4．在同一个圆中，甲、乙、丙、丁四个扇形的面积之比为1：2：3：4，分别求出这四个扇形圆心角的度数．

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    3．画出从正面、上面看到的几何体的形状图．

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    2．解方程
    （1）4x-3（20-x）=-4
    （2）$\frac{1}{7}$（2x+14）=4-2x．

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    1．（1）11+（-22）-3×（-11）
    （2）16÷（-2）2-（-$\frac{1}{8}$）×（-4）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．一个几何体的面数为12，棱数为30，它的顶点数为20．

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    19．如图是从三个方向看某一个几何体得到的形状图，则这个几何体是圆柱．

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    18．若单项式$\frac{1}{7}$ab2m-1与2abm+1是同类项，m=2．

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