练习册

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练习册

高中

初中

小学

因式分解：
（1）x²-3x；
（2）-3x+6x²-3x³．

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．

如果 $数学公式$ 且x+y+z=5，那么x+y-z=________．

由n个相同的小正方体堆成的几何体，其视图如图所示，则n的最小值是________．

$数学公式$ =________．

把方程5x-6y=7变形可得y=，x=．

-2²+3×（-1）⁴-（-2）³

解下列方程：
（1）4（x-2）²-120=1　　　　　　　　　
（2）2x²+5x-3=0．

练习册

高中

初中

小学

因式分解：（1）x2-3x；（2）-3x+6x2-3x3．

不等式组的解集是________．

如果且x+y+z=5，那么x+y-z=________．

由n个相同的小正方体堆成的几何体，其视图如图所示，则n的最小值是________．

=________．

把方程5x-6y=7变形可得y=________，x=________．

-22+3×（-1）4-（-2）3

解下列方程：（1）4（x-2）2-120=1 （2）2x2+5x-3=0．

因式分解：
（1）x²-3x；
（2）-3x+6x²-3x³．

不等式组 $数学公式$ 的解集是________．

如果 $数学公式$ 且x+y+z=5，那么x+y-z=________．

$数学公式$ =________．

把方程5x-6y=7变形可得y=，x=．

-2²+3×（-1）⁴-（-2）³

解下列方程：
（1）4（x-2）²-120=1　　　　　　　　　
（2）2x²+5x-3=0．