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科目: 来源: 题型:解答题

11.老师让同学们化简$\sqrt{\frac{1}{8}}$,两位同学得到的结果不同,请你检查他们的计算过程,指出哪位同学的做法是错误的及错误的步骤,并改正.

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10.计算:2$\sqrt{6}×3\sqrt{\frac{1}{2}}÷\sqrt{3}$.

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9.计算:$({1-\frac{1}{a+1}})÷\frac{{{a^2}+a}}{{{a^2}+2a+1}}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.一道作图题如下:
已知:如图1,∠ABC,及BC边上一点D.求作:一点P,使点P到∠ABC两边的距离相等,且到B,D两点的距离相等.
下面是一位同学的作图过程(图2):
(1)作∠ABC的平分线BE;
(2)作线段BD的垂直平分线l,与BE交于点P.
所以点P就是所求作的点.则该作图的依据是角平分线上的点到角的两边距离相等或线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等..

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科目: 来源: 题型:填空题

7.老师组织学生做分组摸球实验.给每组准备了完全相同的实验材料,一个不透明的袋子,袋子中装有除颜色外都相同的4个黄球和若干个白球.先把袋子中的球搅匀后,从中随意摸出一个球,记下球的颜色再放回,统计各组实验的结果如下:
一组二组三组四组五组六组七组八组九组十组
摸球的次数100100100100100100100100100100
摸到白球的次数21162023191825202218
请你估计袋子中白球的个数是1.

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6.如图,在2×2的正方形网格中,每个小正方形边长为1,点A,B,C均为格点,以点A为圆心,AB长为半径作弧,交格线于点D,则CD的长为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\sqrt{3}$D.2-$\sqrt{3}$

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5.计算-$\frac{b}{a}+\frac{b+5}{a}$的结果正确的是(  )
A.$-\frac{5}{a}$B.$\frac{5}{a}$C.$-\frac{2b+5}{a}$D.$\frac{-2b+5}{a}$

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4.如图,有5张扑克牌,从中随机抽取一张牌,点数是偶数的可能性大小是(  )
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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3.下列图形都是由两个全等三角形组合而成,其中是轴对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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2.“事件可能发生”是指(  )
A.事件一定会发生B.事件也许会发生,也许不会发生
C.事件发生的机会很大D.事件发生的可能性是$\frac{1}{2}$

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同步练习册答案