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    分解因式：
    （1）x-x3=______
    （2）xy-x-y+1=______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知关于x的方程x2+（3k-2）x-6k=0，
    （1）求证：无论k取何实数值，方程总有实数根；
    （2）若等腰三角形ABC的一边a=6，另两边长b，c恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简，再求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a=数学公式，b=-1．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    用科学记数法表示51098，应记作________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：线段a，b，∠α（如图）．请用直尺和圆规作一个平行四边形，使它的两条邻边长分别等于线段a，b，它们的夹角等于∠α．（要求仅用直尺和圆规作图，写出已知，求作，不写作法，并保留作图痕迹．）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    不等式2（x+1）＞1-x的解集为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简再求值：（数学公式-数学公式）÷数学公式+2x，其中x=-2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    不等式组数学公式的解集是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    数学公式的平方根是________，-数学公式的立方根是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    化简：数学公式=________．

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