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    科目： 来源： 题型：填空题

    比较大小：+（-数学公式）________0，-数学公式________-数学公式，-（+1.5）________数学公式，-（-5）________-|-5|．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简，再求值：
    （1）x（x2-4x+4）-x（x-2），其中x=1；
    （2）（2a-3b）2-（3b+2a）2，其中a=-数学公式，b=3．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在△ABC中，AD、CE是两条高，连接DE．如果BE=2，EA=3，CE=4，在不添加任何辅助线和字母的条件下，写出三个正确的结论（要求：分别为边的关系、角的关系、三角形相似等），并对其中一个结论给予证明．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简，再求值：数学公式，其中x=数学公式+1．

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    科目： 来源： 题型：单选题

    若x2+mx-15能分解为（x+3）（x+n），则m的值是


    1. A.
      -5
    2. B.
      5
    3. C.
      2
    4. D.
      -2

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知AC平分∠BAD，AB=AD，求证：∠1=∠2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    一次函数y=kx+b，当-3≤x≤1时，对应的y的值为1≤y≤9，则kb的值为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    求不等式组数学公式的非负整数解．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解方程组数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果一个正数的平方根是a+3和2a-15，则这个数为________．

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