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    科目： 来源： 题型：填空题

    将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状，∠CBD=36°，则∠ABC=________°．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用适当的方法解方程：
    （1）2x2-7x+3=0
    （2）（2x+1）2=3（2x+1）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    让我们轻松一下，做一个数字游戏：
    第一步：取一个自然数n1=5，计算n12+1得a1；
    第二步：算出a1的各位数字之和得n2，计算n22+1得a2；
    第三步：算出a2的各位数字之和得n3，再计算n32+1得a3；
    …
    依此类推，则a2010=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：
    ①教师讲，学生听；
    ②教师让学生自己做；
    ③教师引导学生画图，发现规律；
    ④教师让学生对折纸，观察发现规律，然后画图．
    数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计如图：
    （1）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角．
    （2）估计全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选择这种教学方法的约有多少人？
    （3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？
    （4）请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在比例尺为1：6000000的地图上，量得北京与衢州的距离是24cm，则实际距离是________千米．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （2x2y）•（3xy2）-4xy•（xy）2

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知点A（3，n）关于y轴对称的点的坐标为（-3，2），那么n的值为________，点A关于原点对称的点的坐标是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解不等式数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    用换元法解方程数学公式时，如果设数学公式，那么原方程可化为关于y的整式方程，这个方程是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    当X=________时，代数式3x+2与2x+3的值相等．

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