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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC边于点D,交AC边于点E.过点D作⊙O的切线,交AC于点F,交AB的延长线于点G,连接DE.
(1)求证:BD=CD;
(2)若∠G=40°,求∠AED的度数.
(3)若BG=6,CF=2,求⊙O的半径.

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11.如图,已知Rt△ABD中,∠A=90°,将斜边BD绕点B顺时针方向旋转至BC,使BC∥AD,过点C作CE⊥BD于点E.
(1)求证:△ABD≌△ECB;
(2)若∠ABD=30°,BE=3,求弧CD的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.如图,⊙O的半径是2,弦AB和弦CD相交于点E,∠AEC=60°,则扇形AOC和扇形BOD的面积(图中阴影部分)之和为$\frac{4}{3}π$.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.如图,矩形ABCD中,AB=4,将矩形ABCD绕点C顺时针旋转90°,点B、D分别落在点B′,D′处,且点A,B′,D′在同一直线上,则tan∠DAD′=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.某学校为了增强学生体质,决定开放以下体育课外活动项目:A.篮球、B.乒乓球、C.跳绳、D.踢毽子.为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,其中A所在扇形的圆心角为30°,则在被调查的学生中选择跳绳的人数是100人.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图,a∥b,MN⊥a,垂足为N.若∠1=56°,则∠M度数等于34°.

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6.若式子$\frac{x}{\sqrt{x+2}}$在实数范围内有意义,则x的取值范围是x>-2.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.在平面直角坐标系中,Rt△AOB的两条直角边OA、OB分别在x轴和y轴上,OA=3,OB=4.把△AOB绕点A顺时针旋转120°,得到△ADC.边OB上的一点M旋转后的对应点为M′,当AM′+DM取得最小值时,点M的坐标为(  )
A.(0,$\frac{3\sqrt{3}}{5}$)B.(0,$\frac{3}{4}$)C.(0,$\frac{\sqrt{3}}{5}$)D.(0,3)

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科目: 来源: 题型:选择题

4.已知点A(-1,y1)、B(2,y2),C(3,y3)都在反比例函数y=-$\frac{2}{x}$的图象上,则下列y1、y2、y3的大小关系为(  )
A.y1<y2<y3B.y1>y3>y2C.y1>y2>y3D.y2>y3>y1

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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图是一张直角三角形纸片,直角边AC=6,斜边AB=10,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则AD=$\frac{25}{4}$.

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同步练习册答案