18．分解因式a2b+ab2=ab(a+b)．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：填空题

18．分解因式a²b+ab²=ab（a+b）．

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科目： 来源： 题型：填空题

17．在等腰三角形ABC中，当顶角A的大小确定时，它的对边（即底边BC）与邻边（即腰AB或AC）的比值也确定了，我们把这个比值记作T（A），即T（A）=$\frac{∠A的对边（底边）}{∠A的邻边（腰）}$=$\frac{BC}{AB}$．例：T（60°）=1，那么T（120°）=$\sqrt{3}$．

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16．计算：
（1）（-$\frac{1}{3}}$）^-1-（-3）²+（π-2）⁰
（2）（-2a²）³+（a²）³-4a•a⁵
（3）（3x-1）（x-2）
（4）（x-2y）²（-2y-x）²
（5）（2x-y）²-（2y+x）（2x-y）
（6）（x+y+4）（x+y-4）

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科目： 来源： 题型：填空题

15．2014年全市初中毕业生总数将达到72500人，这个数据用科学记数法可表示为7.25×10⁴．

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科目： 来源： 题型：选择题

14．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	在平面内，两条互相垂直、原点重合的数轴的垂足是原点
	B．	平面直角坐标系所在平面叫坐标平面
	C．	坐标平面上的点与有序数对是一一对应的
	D．	凡是两条互相垂直的直线都能组成平面直角坐标系

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13．

已知四边形ABCD和四边形CEFG都是正方形，且AB＞CE，连接BG、DE．
求证：（1）BG=DE；（2）BG⊥DE．

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12．

如图，线段AB的长为4，C为AB上一个动点，分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形ACD和BCE，连结DE，则DE长的最小值是2．

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11．定义：有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”．
（1）已知：如图1，四边形ABCD是“等对角四边形”，∠A≠∠C，∠A=70°，∠B=80°．求∠C，∠D的度数．
（2）在探究“等对角四边形”性质时：张同学画了一个“等对角四边形”ABCD（如图2），其中∠ABC=∠ADC，AB=AD，此时她发现CB=CD成立．请你证明此结论；
（3）已知：在“等对角四边形”ABCD中，∠DAB=45°，∠ABC=90°，AB=5，AD=4$\sqrt{2}$．则对角线AC的长为$\sqrt{34}$．