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科目: 来源: 题型:填空题

20.已知正方形ABCD的边长为4,点E,F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°,若AE•AF=$\frac{40\sqrt{2}}{3}$,则EF的长为$\frac{10}{3}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图,已知,等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点P在BC上(与B,C不重合),作PE⊥AB,垂足是E,PF⊥BC,交AC于F,设PC=x,△PEF面积为y.
(1)找出图中的相似三角形并加以证明.
(2)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围.
(3)若△PEF为等腰三角形,求PC的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别为CD,AD上的点,点B′、C′分别为边BC、AB上的点,B′E⊥CF于P,连接AP、BP,∠APB=90°.
(1)求证:∠FB′C′=90°.
(2)用尺规图法作出正方形ABCD边上的所有Q点,使∠FQC′=90°.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.小丽与小明一起用A,B两个骰子玩游戏,以小丽掷的A骰子朝上的数字为x,小明掷的B骰子朝上的数字为y,来确定点P(x,y).那么,他们各掷一次所确定的点P(x,y)落在已知抛物线y=x2-4x+5上的概率为$\frac{1}{9}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.如图,在菱形ABCD中,分别过B、D作对边的垂线,垂足分别为E、F、G、H.若四边形EFGH的面积与菱形ABCD的面积之比为4:9,则sinA=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$或$\frac{\sqrt{5}}{3}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.如图,把正六边形各边按同一方向延长,使延长的线段与原正六边形的边长相等,顺次连接这六条线段外端点可以得到一个新的正六边形,…,重复上述过程,经过2018次后,所得到的正六边形边长是原正六边形边长的(  )
A.($\sqrt{2}$)2016B.($\sqrt{3}$)2017C.($\sqrt{3}$)2018D.($\sqrt{2}$)2019

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科目: 来源: 题型:填空题

14.在平面直角坐标系中,已知A(-3,0),B(0,4),C(1,m),当△ABC是直角三角形时,m的值为-3或$\frac{13}{4}$或2.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图,P为∠AOB内一点,OC=m(m为正数),过点P分别作PQ∥OA交OB于点Q,PM∥OB交OA于点M.C为射线OA上任一点,连结CP并延长交OB于N点

(1)若∠AOB=60°,OQ:OM:MC=1:4:2,探索CN、ON、OC之间的数量关系并加以证明.
(2)当点P在边∠AOB的平分线上运动时,问:$\frac{1}{OM}$-$\frac{1}{ON}$的值是否发生变化?如果变化,指出该值随m的变化情况;如果不变,请说明理由.
(3)在(2)的条件下,二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表:
x-1012
y-1355
若m的值是关于x的方程ax2+(b-1)x+c=0中较大的根,菱形OMPQ的面积为S1,△NOC的面积为S2,求$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$的取值范围.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图,已知BE,CD是△ABC的角平分线,并且AE⊥BE于点E,AD⊥DC于点D,求证:
(1)DE∥BC
(2)DE=$\frac{1}{2}$(AB+AC-BC)

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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图,在四边形ABCD中,对角线AC=4cm,BD=2cm,AC与BD垂直,M,N分别是AB、CD的中点,则MN2=5cm.

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同步练习册答案