5．关于x、y的方程组 $\left\{\begin{array}{l}{2x-y=10}\\{3x+y=5a}\end{array}\right.$的解满足x＞0，且y＜0，求a的取值范围．

4．解不等式（组）
（1）3（x-1）＜4（x-$\frac{1}{2}$）-3
（2）$\left\{\begin{array}{l}{2（x+2）≤3x+3}\\{\frac{x}{3}＜\frac{x+1}{4}}\end{array}\right.$ （在数轴上把解集表示出来）

3．（1）因式分解：ma²-4mb²；
（2）解不等式：3x＞2（x+1）-1，并将解集在数轴上表示出来．

2．解不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来$\left\{\begin{array}{l}3x-1≤2x+1\\-2x＜8\end{array}\right.$．

1．已知关于x的不等式（3a-b）x＜a+b的解集为x＞$\frac{2}{5}$，求关于x的不等式ax+b＜0的解集．

20．满足不等式|x-1|+|x+2|＜5的x取值范围是（　　）

A．

-3＜x＜2

B．

-1＜x＜2

C．

-2＜x＜1

D．

-1.5＜x＜3.5

19．为了了解我校八年级同学的视力情况，从八年级全部360名同学中随机抽查了30名学生的视力．在这个问题中，总体是我校八年级同学的视力情况，样本的容量是30．

18．解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}{2（x+8）≤10-4（x-3）}\\{\frac{x+1}{2}-\frac{6x+7}{3}＜1}\end{array}\right.$，并在数轴上表示不等式组的解集．

17．为了解2016年重庆实验外国语学校学生的中考数学试卷得分情况，我校教师从中随机抽查了300份进行分析，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	以上调查方式属于抽样调查
	B．	总体是所有考生的中考数学试卷得分情况
	C．	个体指每个考生的中考数学试卷得分情况
	D．	样本容量指所抽取的300份试卷

16．某校学生会为了了解本校2000名学生的上学方式，采用问卷的方式对一部分学生进行了调查，在确定调查对象时，大家提出了两种方案：（A）在全校随机抽取150名学生进行调查．（B）在七年级随机抽取150名学生进行调查，学生会选择了其中的一种正确的调查方案，在问卷调查时，每位被调查时，每位被调查的学生都选择了问卷中的一种上学方式，学生会将收集到的数据进行整理，绘制成如下的统计表．
                              某校150名学生上学方式统计表

方式	划记	频数
步行		15
骑车		51
乘公共交通工具		45
乘私家车		30
其他		9
合计		150

（1）学生会在确定调查对象时选择的正确方案是A（填“A”或“B”）．
（2）根据抽样调查的结果，将估计出的全校2000名上学方式的情况绘制成合适的统计图（绘制一种即可）
（3）该校数学兴趣小组结合调查获取的信息，向学校提出了一些建议，如：骑车上学的学生数约占全校的34%，建议学校合理安排自行车停车场地，请你结合上述统计的全过程，再提出一条合理化建议．