20．有两条直线l1:y=ax+b和l2:y=cx+5．学生甲求出它们的交点为.学生乙因抄错c.而解得它们的交点坐标为(4.5)．求这两条直线的解析式．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：解答题

20．有两条直线l₁：y=ax+b和l₂：y=cx+5．学生甲求出它们的交点为（3，-2），学生乙因抄错c，而解得它们的交点坐标为（4，5）．求这两条直线的解析式．

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科目： 来源： 题型：解答题

19．

已知一次函数的图象如图所示．
（1）求这个函数的解析式；
（2）根据图象，试直接写出当x＜0时，y的取值范围；
（3）点P为这条直线上一动点，求线段OP长度的最小值．

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科目： 来源： 题型：填空题

18．用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身可以和两个盒底可制成一个罐头盒．现有36张白铁皮，设用x张制盒身，y张制盒底，恰好配套制成罐头盒，根据题意，可列方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=36}\\{25x×2=40y}\end{array}\right.$．

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科目： 来源： 题型：解答题

17．（1）已知方程组$\left\{\begin{array}{l}ax+5y=15----（1）\\ 4x-by=-2---（2）\end{array}\right.$，由于甲看错了方程①中的a得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}x=-13\\ y=-1\end{array}\right.$，乙看错了方程②中的b得到方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}x=5\\ y=4\end{array}\right.$，若按正确的a、b计算，则原方程组的解x与y的差x-y的值是多少？
（2）已知实数x、y、z满足x+y=4及xy=z²+4，则x-y+2z的值为0．

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科目： 来源： 题型：填空题

16．已知点A（0，3），B（5，0），点C，D分别在直线x=2与x=3上，且CD∥x轴，则AC+CD+DB的最小值为3$\sqrt{2}$+1．

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科目： 来源： 题型：解答题

15．已知y-3与x-1成正比例，且x=2时，y=5．
①求y与x的函数关系式；
②若函数图象向左平移3个单位，求平移后直线的解析式．

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科目： 来源： 题型：解答题

14．已知直线y=x+1与y=-2x+m相交于点P且与x轴分别交于A、B且AB=2．
（1）求m的值及对应直线的解析式；
（2）在同一坐标系下作出这两条直线；
（3）求点P的坐标．

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科目： 来源： 题型：选择题

13．下列说法错误的是（　　）