10．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+2＞0}\\{2x-6≤0}\end{array}\right.$的解集在数轴上表示正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．下列图形中，∠1与∠2是对顶角的图形是（　　）

A．

B．

C．

D．

8．网上购物已经成为人们常用的一种购物方式，售后评价特别引人关注，消费者在网店购买某种商品后，对其有“好评”“中评”“差评”的三种评价．小明对一家网店销售某种商品显示的评价信息进行了统计，并列出了两幅不完整的统计图．

利用图中所提供的信息解决以下问题：
（1）小明一共统计了多少个评价？
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）计算扇形统计图中“差评”所在扇形的圆心角度数．

7．一个容量为80的样本中最大数是142，最小数是50，取组距为10，可以分成（　　）

A．

10组

B．

9组

C．

8组

D．

7组

6．小亮、小明两人星期天8：00同时分别从A，B两地出发，沿同一条路线前往新华书店C．小明从B地步行出发，小亮骑自行车从A地出发途经B地，途中自行车发生故障，维修耽误了1h，结果他俩11：00同时到达书店C．下图是他们距离A地的路程y（km）与所用时间x（h）之间的函数关系图象．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）求图中直线DE的函数解析式；
（2）若小亮的自行车不发生故障，且保持出发时的速度前行，则他出发多久可追上小明？此时他距离A地多远？

5．【回顾】
如图1，△ABC中，∠B=30°，AB=3，BC=4，则△ABC的面积等于3．
【探究】
图2是同学们熟悉的一副三角尺，一个含有30°的角，较短的直角边长为a；另一个含有45°的角，直角边长为b，小明用两副这样的三角尺拼成一个平行四边形ABCD（如图3），用了两种不同的方法计算它的面积，从而推出sin75°=$\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}$，小丽用两副这样的三角尺拼成了一个矩形EFGH（如图4），也推出sin75°=$\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}$，请你写出小明或小丽推出sin75°=$\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}$的具体说理过程．
【应用】
在四边形ABCD中，AD∥BC，∠D=75°，BC=6，CD=5，AD=10（如图5）
（1）点E在AD上，设t=BE+CE，求t²的最小值；
（2）点F在AB上，将△BCF沿CF翻折，点B落在AD上的点G处，点G是AD的中点吗？说明理由．

4．某校倡议学生利用双休日参加义务劳动，为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息回答下列问题：
（1）将条形统计图补充完整；
（2）求抽查的学生劳动时间的众数、中位数；
（3）若本市有10万名学生，请你估算本市学生中劳动时间为1.5小时的有多少人？

3．如图1所示，在A，B两地之间有汽车站C站，客车由A地驶往C站，货车由B地驶往A地．两车同时出发，匀速行驶．图2是客车、货车离C站路程y₁，y₂（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系图象．

（1）填空：A，B两地相距420千米；
（2）求两小时后，货车离C站的路程y₂与行驶时间x之间的函数关系式；
（3）客、货两车何时相遇？

2．今年我市九年级学业水平考试结束后，乐乐查到了自己的成绩，如图（单位：分）：

科目	语文	数学	英语	物理	化学	生物	政治	历史	地理	信息 技术	实验	体育
成绩	100	94	106	80	90	90	90	70	80	100	100	96

（1）请写出上图中所列数据的中位数和众数；
（2）我市规定：高中阶段招生录取成绩以分数形式呈现，按学业考试所有考试科目得分折合计算，其中语文、数学、英语按学业考试成绩100%计入，理科综合按150分（物理按65%、化学按45%、生物按40%）、文科综合按150分（思想品德按60%、历史按55%、地理按35%）、体育按50%、信息技术和理化实验技能操作各按20%计入．请你计算乐乐折合后的实际得分是多少？

1．一次函数y=kx-5的图象经过点（-3，-2），则：
（1）求这个函数表达式；
（2）判断（-5，-3）是否在此函数的图象上．