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科目: 来源: 题型:填空题

将方程5x2+3=2数学公式x化为一般形式后,a=________,b=________,c=________,b2-ac=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)9(x-2)2-121=0
(2)3y(y-1)=2(y-1)
(3)x2-8x+1=0(用配方法)
(4)2x2-3x=-5x-5

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,直线AB与x轴、y轴分别交于点A、B,AB=5,cos∠OAB=数学公式,直线数学公式分别与直线AB、x轴、y轴交于点C、D、E.
(1)求证:∠OED=∠OAB;
(2)直线DE上是否存在点P,使△PBE与△AOB相似,若存在,求点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

如果两圆相交,公共弦长为6cm,两圆的直径长分别为10cm、8cm,那么圆心距的长是________cm.

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科目: 来源: 题型:填空题

如果点A、B在同一个反比例函数的图象上,点A的坐标为(2,3),点B横坐标为3,那么点B的纵坐标是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知正方形ABCD,以CD为边作等边△CDE,则∠AED的度数是


  1. A.
    15°
  2. B.
    75°或15°
  3. C.
    30°或60°
  4. D.
    15°或60°

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,在△ABC中,AC=20cm,DE垂直平分AB,垂足为E,交AC于AC于D,若△DBC的周长为35cm,则BC长为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

把抛物线y=x2+2x+1的图象向右平移1个单位后,所得抛物线的解析式为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

小明同学将一张圆桌紧靠在矩形屋子的一角,与相邻两面墙相切,她把切点记为A、B,然后,她又在桌子边缘上任取一点P(异于A、B),则∠APB的度数为


  1. A.
    45°
  2. B.
    135°
  3. C.
    45°或135°
  4. D.
    90°或135°

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,在?ABCD中,BF=DE,求证:CE=AF.

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同步练习册答案