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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，Rt△ABC中，∠B=90°，AC=12cm，BC=5cm．将其绕直角边AB所在的直线旋转一周得到一个圆锥，则这个圆锥的侧面积为________cm2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在矩形ABCD中，F是BC上一点，AF的延长线交DC的延长线于G，DE⊥AG于E．根据上述条件，请在图中找出四组相似三角形，并说明其中一组的理由．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，小磊周末到公园放风筝，风筝飞到C处时的线长为20米，此时小磊正好站在A处，牵引底端B离地面1.5米．假设测得∠CBD=60°，求此时风筝离地面的大约高度（结果精确到1米，参考数据：数学公式，数学公式）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    三角形的三边长分别为数学公式，数学公式，数学公式，则这个三角形的周长为________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：如图，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠BAC，交BC于D，DE⊥AB于E，且△BDE的周长为10cm，求AB的长．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某开发公司现有员工50名，所有员工的月工资情况如下表：
    员工管理人员普通工作人员
    人员结构总经理部门经理科研人员销售人员高级技工中级技工勤杂工
    员工数/名1423 223
    每人月工资/元2100084002025220018001600950
    请你根据上述内容，解答下列问题：
    （1）该公司“高级技工”有______人；
    （2）该公司的工资极差是______元；
    （3）小张到这家公司应聘普通工作人员，咨询过程中得到两个答案，你认为用哪个数据向小张介绍员工的月工资实际水平更合理些？

    （4）去掉最高工资的前五名，再去掉最低工资的后五名，然后算一算余下的40人的平均工资，说说你的看法．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    现有一组数：-1，0，-（-3），-4数学公式，|-3数学公式|；把上述各数在数轴上表示出来，再把它们从按从小到大排列，并用“＜”号连接．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    有这样一道题：
    如图所示，已知BA∥CD，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，试判断∠1与∠2的度数有怎样的关系，并说明理由．小丽的判断是∠1与∠2互余，这是正确的，但是她写的说明不完整，请你给予补充．
    因为BE是∠ABC的平分线，所以∠2=数学公式________．又因为CE是∠BCD的平分线，所以∠1=数学公式________，于是∠1+∠2=数学公式（________+________）．
    而AB∥CD，根据两直线平行，同旁内角互补，得________+________=________，所以∠1+∠2=90°，即∠1与∠2互余．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若等腰三角形的底角等于顶角的一半，则此三角形是________三角形．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，∠B=42°，∠A+10°=∠1，∠ACD=64°，则AB与CD的关系是________．

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