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    科目： 来源： 题型：解答题

    先阅读解方程数学公式的过程，然后回答问题：
    将方程整理为数学公式（第一步）
    方程两边同时除以（x-1）得数学公式（第二步）
    去分母，得2（x+1）+2x=5x（第三步）
    解这个整式方程，得x=2　　（第四步）
    上面解题过程中：
    （1）第二步变形的依据是______；
    （2）出现错误的是______；
    （3）上述解题过程还缺少______；
    （4）本题正确的解为______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图是一个长方形场地，长为________，宽为________，面积为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，若BD=BC=DC=10，则此梯形的面积为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，有一座山，大致呈圆锥形，山脚呈圆形，半径是2千米，山高2数学公式千米，有一联络站建在山坡SA的中点C，要从山脚A修一盘山公路，绕山坡一周将物资运往联络站C，这条公路的最短长度是________千米．

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    科目： 来源： 题型：解答题

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，在由火柴棒拼出的一系列图形中，第n个图形由n个正方形组成．

    则第n个图形中，火柴棒的根数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    （-3）5的指数为________；底数为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    叙述并证明“三角形的内角和定理”．（要求根据下图写出已知、求证并证明）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    填空：
    （1）（-27）÷9=______；（2）（-数学公式数学公式=______；
    （3）1÷（-9）=______；（4）0÷（-7）=______；
    （5）数学公式=______；（6）-0.25数学公式=______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    对于分式数学公式，当x=________时，分式值为0，当x=________时，分式无意义．

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