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科目: 来源: 题型:选择题

1.已知等腰△ABC中,AD⊥BC于点D,且AD=$\frac{1}{2}$BC,则△ABC底角的度数为(  )
A.45°B.75°C.45°或15°或75°D.60°

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科目: 来源: 题型:解答题

20.正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如图所示的方式放在平面直角坐标系中,
点A1,A2,A3,…和点C1,C2,C3,…分别在直线y=x+1和x轴上.
(1)填写下列各点的坐标:B1(1,1),B2(3,2),B3(7,4);
(2)写出点Bn的坐标(n是正整数);
(3)如果记正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…的面积分别为S1,S2,S3…,请求出S2015

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科目: 来源: 题型:填空题

19.如图,在边长为4的正方形ABCD中,以A为圆心,3为半径作圆弧$\widehat{EF}$,以D为圆心,4为半径作圆弧$\widehat{AC}$.若图中阴影部分的面积分别为S1,S2,则S1-S2=$\frac{25π}{4}$-16.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图,半径为5的⊙O中,弦AB,CD所对的圆心角分别是∠AOB,∠COD.已知AB=8,∠AOB+∠COD=180°,则弦CD的弦心距等于(  )
A.$\frac{5}{2}$B.3C.$\frac{7}{2}$D.4

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图,∠AOB为直角,∠AOC为锐角,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.∠AOC=50°,求∠MON的度数.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图,已知AB∥CD,EF与两平行线分别交于点E、F,EH平分∠BEF,FH平分∠EFD,EH与FH交于点H.求证:△EFH是直角三角形.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD=BC,求证:四边形ABCD是菱形.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图1,已知抛物线F1:y=x2-2x+2与y轴交于点A,顶点为B,抛物线F2:y=x2+ax+b的顶点为D在线段AB的延长线上(不包括B点),两抛物线相交于点C.
(1)①若a=-4,求b的值;
②请用含a的式子表达b为b=$\frac{{a}^{2}+2a+8}{4}$;
(2)如图1,若∠ACD=90°,求a的值;
(3)如图2,若抛物线F2与直线AB另一个交点为E,连接CE,若△CDE的面积不小于3,求a的取值范围.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生.如图是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为408人,表(1)是该校学生阅读课外书籍情况统计表.根据图表中的信息,可知该校学生平均每人读课外书的本数是(  )
图书种类频数频率
科普知识840B
名人传记8160.34
漫画丛书A0.25
其它1440.06
A.2B.3C.4D.5

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科目: 来源: 题型:解答题

11.探究1:如图1,直线PT和⊙O相切于点P,Q点是⊙O上任意一点,试探究∠TPQ和∠POQ的大小关系(写出推理过程).
探究2:如图2,已知正方形ABCD,点E是边AB的中点,点O是线段AE上的一个动点(不与A、E重合),以O为圆心,OB为半径的圆与边AD相交于点M,过点M作⊙O的切线交DC于点N,连接OM、ON、BM、BN,请探究MN、AM、CN的数量关系(写出推理过程).

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同步练习册答案