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科目: 来源: 题型:填空题

5.$\root{3}{64}$的平方根是±2,$\sqrt{81}$的立方根是$\root{3}{9}$.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列四组数:①5,12,13;②7,24,25;③3a,4a,5a(a>0);④32,42,52.⑤$\sqrt{3}$,$\sqrt{4}$,$\sqrt{5}$,其中可以构成直角三角形的边长有(  )
A.1组B.2组C.3组D.4组

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科目: 来源: 题型:选择题

3.在下列各数中是无理数的有(  )
-0.333…,-$\frac{1}{2}$,$\sqrt{4}$,-π,$\root{3}{-64}$,$\sqrt{5}$,$\sqrt{16}$,$\frac{π}{2}$ 3.1415,2.010101…(相邻两个1之间有1个0),76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成).
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目: 来源: 题型:选择题

2.若m是169的算术平方根,n是121的负的平方根,则(m+n)2的平方根为(  )
A.2B.4C.±2D.±4

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科目: 来源: 题型:解答题

1.已知,在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC.
(1)【特殊情况,探索结论】
如图1,当点E为AB的中点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AE=DB(填“>”、“<”或“=”).
(2)【特例启发,解答题目】
如图2,当点E为AB边上任意一点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论,AE=DB(填“>”、“<”或“=”);理由如下,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程).
(3)【拓展结论,设计新题】
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线CB的延长线上,且ED=EC,若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你画出相应图形,并直接写出结果).

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图,延长线段AB到点C,使AB=5BC,D为AC的中点,DB=6,求线段AC的长.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.若关于x的一元二次方程kx2-6x+9=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围k<1且k≠0.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.若c为实数,方程x2-3x+c=0的一个根的相反数是方程x2+3x=0的一个根,那么方程x2-3x+c=0的根是(  )
A.1,2B.-1,-2C.0,3D.0,-3

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科目: 来源: 题型:选择题

17.在Rt△ABC中,∠C=90°,下列式子不一定成立的是(  )
A.sinA=sinBB.cosA=sinBC.sinA=cosBD.∠A+∠B=90°

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科目: 来源: 题型:选择题

16.若α为锐角,且sinα=$\frac{4}{5}$,则tanα为(  )
A.$\frac{9}{25}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{4}{3}$

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同步练习册答案