18．下列说法正确的是( )A．-1的平方根是-1B．任何一个非负数的立方根都是非负数C．如果一个数有平方根.那么这个数的平方根一定有两个D．4的平方根是2——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 303671 303679 303685 303689 303695 303697 303701 303707 303709 303715 303721 303725 303727 303731 303737 303739 303745 303749 303751 303755 303757 303761 303763 303765 303766 303767 303769 303770 303771 303773 303775 303779 303781 303785 303787 303791 303797 303799 303805 303809 303811 303815 303821 303827 303829 303835 303839 303841 303847 303851 303857 303865 366461

科目： 来源： 题型：选择题

18．下列说法正确的是（　　）

	A．	-1的平方根是-1
	B．	任何一个非负数的立方根都是非负数
	C．	如果一个数有平方根，那么这个数的平方根一定有两个
	D．	4的平方根是2

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

17．要使$\sqrt{x-3}$在实数范围内有意义，x应满足的条件是x≥3．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：选择题

16．已知三组数据：①3，4，5；②4，5，6；③1，$\sqrt{3}$，2．分别以每组数据中的三个数据为三角形的三边长，构成直角三角形的有（　　）

A．

①③

B．

②③

C．

①②

D．

①②③

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：选择题

15．下列二次根式是最简二次根式的是（　　）

A．

$\sqrt{\frac{1}{5}}$

B．

$\sqrt{3}$

C．

$\sqrt{9}$

D．

$\sqrt{12}$

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

14．已知甲、乙两个班级各有50名学生．为了了解甲、乙两个班级学生解答选择题的能力状况，黄老师对某次考试中8道选择题的答题情况进行统计分析，得到统计表如下：

人数（人）答对的题数（道）班级	1	2	3	4	5	6	7	8
甲班	1	1	3	4	11	16	12	2
乙班	1	0	2	5	12	15	13	2

请根据以上信息解答下列问题：
（1）甲班学生答对的题数的众数是6；
（2）若答对的题数大于或等于7道的为优秀，则乙班该次考试中选择题答题的优秀率=30%（优秀率=$\frac{班级优秀人数}{班级总人数}$×100%）．
（3）从甲、乙两班答题全对的学生中，随机抽取2人作选择题解题方法交流，画出树状图或列表求出抽到的2人在同一个班级的概率．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

13．

如图，已知扇形AOB中，∠AOB=120°，弦AB=2$\sqrt{3}$，点M是弧AB上任意一点（与端点A、B不重合），ME⊥AB于点E，以点M为圆心、ME长为半径作⊙M，分别过点A、B作⊙M的切线，两切线相交于点C．
（1）求弧AB的长；
（2）试判断∠ACB的大小是否随点M的运动而改变？若不变，请求出∠ACB的大小；若改变，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

12．

如图，∠1=∠2，DE⊥BC，AB⊥BC，求证：∠A=∠3．
证明：∵DE⊥BC，AB⊥BC（已知）
∴∠DEC=∠ABC=90°（垂直的定义）
∴DE∥AB（同位角相等，两直线平行）
∴∠2=∠3（两直线平行，内错角相等）
∴∠1=∠A（两直线平行，同位角相等）
又∵∠1=∠2（已知）
∴∠A=∠3．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

11．

如图，AB∥CD∥EG，AC∥DF，若∠BAC=120°，则∠CDF=60°．