相关习题
 0  303698  303706  303712  303716  303722  303724  303728  303734  303736  303742  303748  303752  303754  303758  303764  303766  303772  303776  303778  303782  303784  303788  303790  303792  303793  303794  303796  303797  303798  303800  303802  303806  303808  303812  303814  303818  303824  303826  303832  303836  303838  303842  303848  303854  303856  303862  303866  303868  303874  303878  303884  303892  366461 

科目: 来源: 题型:选择题

3.把一张纸剪成5块,从所得纸片中取一块,把此块再剪成5块,然后从这5块中取出一块,把此块又剪成5块,这样类似进行n次后(n是正整数),共得纸片的总块数是(  )
A.5n+4B.5n+5C.4n+1D.4n+4

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

2.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:

将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2
证明:连接DB,过点D作BC边上的高DF,则DF=EC=b-A.
∵S四边形ADCB=S△ACD+S△ABC=$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab.
又∵S四边形ADCB=S△ADB+S△DCB=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴a2+b2=c2
解决问题:请参照上述证法,利用图2完成下面的证明:将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中∠DAB=90°.求证:a2+b2=c2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示,图①中的多边形(边数为12)是由等边三角形“扩展”而来的,图②中的多边形是由正方形“扩展”而来的,…,依此类推,则由正n边形“扩展”而来的多边形的边数为(  )
A.n(n-1)B.n(n+1)C.(n+1)(n-1)D.n2+2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.若$\left\{\begin{array}{l}{x=3m+1}\\{y=2m-2}\end{array}\right.$是方程4x-3y=8的一个解,求m的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

4.样本中共有100个数据,它的频率分布直方图中,共有9个小长方形,其中最中间一个长方形的频率为$\frac{1}{4}$,那么最中间一组的频数为25.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

3.(1)不画图象仅从函数解析式,判断直线y=3x与y=3x-1的位置关系是平行,直线y=3x向下平移4个单位就可以得到y=3x-4;
(2)不画图象仅从函数解析式,判断直线y=$\frac{3}{5}$x-4与y=$\frac{3}{5}$x+4的位置关系是平行,直线y=$\frac{3}{5}$x-4向上平移8个单位就可以得到y=$\frac{3}{5}$x+4.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

2.化简:$\frac{{a}^{2}}{3-a}$+$\frac{2-a}{a-3}$-$\frac{a+1}{3-a}$.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

1.将y=x2-2x-3沿y轴翻折得抛物线C1,求C1的解析式.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

20.如图,一次函数y=kx+b的图象l与坐标轴分别交于点E、F,与双曲线y=-$\frac{2}{x}$(x<0)交于点P(-1,n),且F是PE的中点.
(1)求直线l的解析式;
(2)若直线x=a与l交于点A,与双曲线交于点B(不同于A),问a为何值时,PA=PB?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

19.解方程:$\frac{y-2}{y-3}$=$\frac{1}{2-5y}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案