2．在等式y=ax+b中，当x=2时，y的值的-1，当x=$\frac{1}{2}$，y的值是2，则b=3．

1．把7的平方根和立方根按从小到大的顺序用“＜”号排列为$-\sqrt{7}＜\root{3}{7}＜\sqrt{7}$．

20．当x=大于或等于5的数时，2x与4的差不小于6．

19．若a＞b，则a-1＞b-1（填“＞”“＜”或“=”）

18．若M（m，1-2m）是第四象限上的点，则m的取值范围是（　　）

A．

x＞0

B．

m＞$\frac{1}{2}$

C．

0$＜m＜\frac{1}{2}$

D．

-$\frac{1}{2}$＜m＜0

17．表格是暑假旅游期间萌萌往家打长途电话的几次收费记录：

通话时间/分	1	2	3	4	5	6	7
电话费/元	0.6	1.2	1.8	2.4	3.0	3.6	4.2

（1）表格反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
（2）用x表示通话时间，用y表示电话费，请写出y与x的关系式，随着x的变化，y的变化趋势是什么？
（3）你能帮萌萌预测一下，如果她打电话付了6元，则她大约打了多少分钟的电话？

16．据说我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中，看到飞机上邻座的先乘客阅读的杂志上有一道智力题：一个数是59319，希望求出它的立方根，华罗庚脱口而出地报出答案，邻座的乘客十分惊奇，忙问计算的奥妙．
你知道华罗庚是怎样迅速准确地计算出来的吗？请按照下面的问题试一试：
（1）由10³=1000，100³=1000000，你能确定$\root{3}{59319}$是几位数吗？
（2）由59319的个位上的数是9，你能确定$\root{3}{59319}$的个位上的数是几吗？
（3）如果划去59319后面的三位319得到59，而3³=27，4³=64，由此你能确定$\root{3}{59319}$的十位上的数是几吗？
（4）阅读完上面的计算过程，请尝试完成下面两个小题 （直接写出答案，不必写过程）：
①已知110592是一个整数的立方，按照上述方法，请求出它的立方根；
②$\root{4}{65536}$是我们没有学过的四次方根，且它的结果也是一个整数，请你仿照上述方法求出结果．

15．已知：如图所示，AC⊥AB于点A，BD⊥AB于点B，∠1=∠2，试判断AE与BF的位置关系，并说明理由．

14．解不等式组，并将解集在数轴上表示出来：$\left\{\begin{array}{l}x+2＞0\\ x≤\frac{x-2}{2}+3\end{array}\right.$．

13．对非负数x“四舍五入”到个位的值记为【x】，即当n为非负整数时，若$n-\frac{1}{2}≤x＜n+\frac{1}{2}$，则【x】=n．如【0.24】=0，【4.68】=5，给出下列关于【x】的结论：
①【2.393】=2，
②【3x】=3【x】，
③若【$\frac{1}{2}$x-1】=5，则实数x的取值范围是11≤x＜13，
④当x≥0，m为非负整数时，有【m+2014x】=m+【2014x】，
⑤【x+y】=【x】+【y】，
其中正确的结论有①③④（填写所有正确的序号）．