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16.如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)求证:四边形BCDE是矩形.

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15.某中学准备随机选出七、八、九三个年级各1名学生担任学校国旗升旗手.现已知这三个年级每个年级分别选送一男、一女共6名学生作为备选人.
(1)请你利用树状图或表格列出所有可能的选法;
(2)求选出“一男两女”三名国旗升旗手的概率.

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14.计算:$\sqrt{27}$-4+(1-$\sqrt{3}$)0-$\sqrt{12}$.

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13.如图,已知a∥b,CB⊥AB,∠2=54°,则∠1=36度.

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12.若式子y=-$\frac{1}{x+2}$有意义,则实数x的取值范围是x≠-2.

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11.如图,△ABC是等边三角形,AC=6,以点A为圆心,AB长为半径画弧DE,若∠1=∠2,则弧DE的长为(  )
A.B.1.5πC.D.

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10.实数a、b在数轴上的位置如图所示,则a与b的大小关系是(  )
A.a>bB.a<bC.a=bD.不能判断

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9.5的绝对值是(  )
A.5B.-5C.$\frac{1}{5}$D.-$\frac{1}{5}$

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8.如图,正方形ABCD中,点E、F分别是边AD、AB的中点,连接EF,若点P为BC延长线上一动点,连接FP,将线段FP以点F为旋转中心,逆时针旋转90°,得到线段FQ,连接EQ,则EF、EQ、BP三者之间的数量关系为EF=$\sqrt{2}$(BP-EQ)..

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7.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结BD,CD.
(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)当点C在线段BE上的什么位置时,△BCD是等腰直角三角形?证明你的结论.

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同步练习册答案